| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版八年級物理上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《凸透鏡成像的規律》透鏡及其應用PPT課程7
一、本節知識目標
1.會測量凸透鏡的焦距
2.凸透鏡成像有什麼規律
提出問題：
教師引導提問：
照相機、投影機、放大鏡都是利用凸透鏡成像，它們所成的都像都一樣嗎？
同樣是利用凸透鏡成的像，像的大小、正倒卻如此不同，這和什麼有關係呢？
猜想與假設：
學生提出猜想和假設：
（1）凸透鏡成的像是放大還是縮小的，可能與物體到凸透鏡的距離有關。
（2）凸透鏡成的像的倒正可能與像和物體是否在凸透鏡的同側有關係。
進行實驗：
學生進行以下操作：
1 用自己的方法得到凸透鏡的焦距。
2 認識光具座，將實驗器材依蠟燭、凸透鏡、光屏的 順序放置在光具座上。
3 蠟燭火焰經凸透鏡成等大的實像，記錄物距、像距。
4 蠟燭火焰經凸透鏡成放大的實像，記錄物距、像距。
5 蠟燭火焰經凸透鏡成縮小的實像，記錄物距、像距。
6 蠟燭火焰經凸透鏡成放大的虛像，並記錄物距。
7 將上面的成像過程再做一次。
評估與交流：
在凸透鏡成像中，當物體移動時，實像和虛像的轉折點在哪裡？放大縮小實像的轉換點在哪裡？ （請學生回答）
記憶口訣：
(一倍焦距分虛實；二倍焦距分大小。）
規律一：
像的特點：倒立、縮小、實像
像的特點：倒立、放大、實像
像的特點：正立、放大、虛像
規律二:
物距大於焦距時
當物距增加時，像距在減少，像也隨之減少
當物距減少時，像距在增加，像也隨之增大
物距小於焦距時
當物距減小時，像距減小
規律三:
當所成的像是實像時，物、像異側
當所成的像是虛像時，物、像同側
規律四:
1.焦點是成實像和虛像的分界點，物體在焦點以外成實像，焦點以內成虛像。一倍焦距分虛實。
2.二倍焦距是成放大和縮小影像的分界點。物體在二倍焦距以外成縮小像，在二倍焦距以內成放大象。二倍焦距分大小。
課堂練習
一、將物體放在凸透鏡前16公分處，在光屏上得到倒立縮小的像，則凸透鏡的焦距可能是（ ）
Ａ、10cm Ｂ、7cm
Ｃ、8cm Ｄ、16cm
二、當蠟燭離凸透鏡36公分時，它的像清晰的映在距透鏡20公分的另一側的光屏上，光屏上得到的是一個_______、_______的_______像。
三、焦距不變的照相機給某個同學拍照，底片上成一個清晰的全身像，若要改拍半身像，則照相機應（ ）（填靠近或遠離）該同學，鏡頭離底片（ ）一些。
四、某校學生進行「珍惜生命，遠離毒品」的法制教育放映的幻燈片，發現螢幕上的像小了點，放映機離螢幕（ ）一些，膠片離鏡頭（ ）一些。
課堂作業：
1.在凸透鏡成像的觀察實驗中，已知凸透鏡的焦距是10cm，點燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處，則在光屏上所成清晰的像是：（ ）
A、倒立縮小的實像 B、正立縮小的實像
C、倒立放大的實像 D、正立放大的虛像
2.在做觀察「凸透鏡成像」的實驗時，物體放在距離凸透鏡60cm處，在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）
A 、20cm B、30cm C 、60cm D、80cm
3.某同學用焦距為10cm的放大鏡去觀察書上的文字，看到了正立放大的文字，則文字到凸透鏡的距離為（ ）
A、25cm B、15mm C、6cm D、12cm
4.物體從8f處往2f處移動的過程中，像總是_____像，但像逐漸_____。
課堂小結
一、透過這堂課的探究，你知道凸透鏡成像的規律是什麼？
二、請同學談談今天的課有什麼新的收穫？
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文件信息
更新時間: 2024-10-19
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