| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版四年級下冊數學 | pptx | 6 MB |
描述
《乘法運算定律》運算定律PPT課件
一、複習引入
問題：1. 我們已經學過哪些運算定律了？
2. 我們是怎麼研究加法運算定律的？
（教師引領學生回憶學習加法運算定律的學習過程：初步發現規律；枚舉中驗證規律；比較中概括規律。）
二、在情境中初步感知乘法交換律
（一）收集訊息，明確條件問題
問題：從圖中你都知道哪些資訊了？你是怎樣理解這些資訊的？
預設① ：每組4人負責挖坑、種樹，2人負責抬水、澆樹。 （每組共6人。）
預設② ：每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水。 （6人對應5棵樹，每棵樹要澆2桶水。）
（二）提出問題，獨立嘗試解決
問題：
1. 負責挖坑、種樹的一共有多少人？
2. 根據題意，你能列式解答嗎？ （學生獨立思考，解答問題。兩種不同的列式均板書。）
（三）枚舉中驗證規律，比較中概括規律
問題：我們已經學過一些運算定律，借助以往的學習經驗，你能繼續研究嗎？你有什麼發現？ （學生先獨立思考，然後小組內交流自己的想法和發現。）
三、在情境中初步感知乘法結合律
（一）獨立解決問題
（二）遷移學習經驗概括規律
問題：誰能把你的發現和大家溝通一下？
監控：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？ （展示學生的舉例，4～5組。）
2. 觀察這些算式，有什麼特色？ （三個數相乘，先乘前兩個數，或先乘後兩個數，積不變。）
3. 你能用自己喜歡的方式表示乘法結合律嗎？ （展示大家的表示方法，讓學生自己比較。）
四、鞏固練習，提升認識
1. 根據乘法運算定律，在( )裡填入適當的數字。
問題：（1）根據題意，請你列式解答，思考怎麼計算比較簡單。
（2）還可以怎樣算？
五、佈置作業
作業：第28頁練習七，第10題。
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《乘法運算定律》PPT:
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文件信息
更新時間: 2024-10-18
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