《去年的樹》PPT課件2

《去年的樹》PPT課件2

導入新課

同學們，你們都有好朋友嗎？講一講你和好朋友的故事。

自學目標一：讀課文，我最棒

自學要求：1、利用工具書，或請教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個不。

2、概括課文內容

自學方法:自讀____小組讀—集體展示

概括課文內容：

本文講述了這樣一個故事( )和( )是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求——還要回來( )。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找朋友時，( )卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由( )的燈火。面對著由朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了( )。

自學目標二：我來學生字生詞

自學要求:1、讀準字音、認清字形

2.理解詞語意思，運用詞語連接詞成段。或運用字詞口述課文大意

自學方法：讀一讀，想一想（找近義詞、反義詞、聯繫上下文等理解詞義），小組內議一議，說一說

字語

1.寒冷：字面意思是指氣溫低，讓人感到涼。更多的時候用這個字是用來表達人的心情失落、感受不到家人、愛人、朋友的溫暖。

例句：在寒冷的冬天我們一定要多喝熱水，預防感冒。

2、融化：固體受熱變軟或化為流體。

例句：冰川融化後形成一個像座冰做的“拱橋”，真是天然奇觀啊。

自學目標三:理解課文我最棒

自學要求：

一、讀課文，回答下面的問題。

1.春天到了，離開的鳥兒為什麼回來了？

2、鳥兒去過哪些地方？為什麼它要去那些地方？

3這篇童話主要透過對話展開故事的情節。課文中總共出現了四次對話分別是?

自學方法;讀----劃----讀-----悟

課堂小結

本文講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求——還要回來唱歌給它聽。但第二年春天，當鳥兒飛回來找朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到樹做成的火柴點燃的燈火。面對著由朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。

二、鞏固練習

排列下列句子的順序，使其成為一段通順的話。

（）寒季沒有白天，只有黑夜；常有美麗的「南極之光」出現。

（）有人把北極叫“海豹之國”，那裡有各種各樣的海豹，約有3200頭。

拓展:

課文裡寫的都是小鳥在飛、在問、在找，「去年的樹」怎麼反而沒話說呢？這「去年的樹」一定也有很多話要說的！她會說些什麼呢？

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