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冀教版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《燈祭》PPT課件2
過年點燈是我國民間的傳統習俗。每到過年人們就掛起象徵團圓意義的紅燈籠,營造出喜慶氛圍。可是,今天我們要學習的這篇課文中的「燈」卻表達了作者另一種感情。
通讀課文,思考下列問題
文章主要寫了哪些內容,用自己的話簡單概括一下 ?
父親在世時和過世後有什麼不同
在世時 過世後
做燈 黑漆漆
我快樂 沒福氣
家裡光明 給父親送燈
年有聲有色
仔細讀課文第二自然段,看看父親是怎麼幫我做燈的?
做燈罩:撿回罐頭瓶-倒入開水去瓶底-用棉花擦亮
做燈座:取圓形木片-鑽眼兒-穿鐵絲-扭結成提把
插入蠟燭:在底座釘釘子-固定紅燭-點燃-落下燈罩
作者為什麼這樣細緻的描寫做燈的過程?
“雖然做這樣一盞燈總要花上一些功夫,但 除夕夜,父親總能讓我提到一盞稱心如意的燈。”
從中體會到父親做的燈好,讓「我」心滿意足,父親為了讓「我」高興,不厭其煩地做燈送給「我」。
「那時父親會笑吟吟地問:『把那些光全折騰沒了吧。』 「『還真顧家呀。 』父親打趣著我,去看那盞燈。 」
從中體會到了父親對「我」的寬容與慈愛。
為什麼不尋常?
父親每年為我做燈,不厭其煩
提燈走東家串西家的感覺不尋常
有了這個燈,我的生活不尋常
因為享受慣了有父親的幸福時光,沒有父親的日子是不可想像的。沒有了父親,以前的滿院光明變成現在的______;沒有了父親,往年的年有聲有色,變成現在的______;沒有了父親,我再也迎不來父親送我的______,我多麼想提著父親送我的燈______。
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文件信息
更新時間: 2024-10-22
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