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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《山中訪友》PPT課件
一、導入:
唐代苦吟詩人賈島,以「推敲」的詩壇佳話為人熟悉,有誰能背出他的《尋引者不遇》? (生背),這首詩作的詩人去探訪的是一位隱居山林的名士,而今天我們要學習的李漢榮的《山中訪友》也是這樣嗎?就讓我們帶著疑問,在作者的帶領下,走進山林看個究竟。
教學目標
知識與能力:
1,理解累積「湛藍、清澈、唱和、玄奧、德高望重、津津樂道」等字眼。
2,有感情的誦讀課文,感知內容,了解作者所訪之「友」。
3,抓住重點詞語,理清思路,品味本文栩栩如生的景物描寫。
重點
1.理清思路,感知文章的內容。
2.反覆誦讀,體會作者的感情。
難點
1、理清思路,感知內容。
2.反覆誦讀,體會作者的感情。
5,抓關鍵字,說說山中眾朋友分別有哪些特質?作者分別從山中眾朋友身上感悟到什麼?
三、速讀並討論:作者為什麼把進山看景說成是「山中訪友」?
1.表現出豐富、新奇的想像,充滿童心童趣,構思新奇。
2、擬人手法的應用。
五、拓展練習
假設你是我縣的一處景物,如五台山、珍珠林、峰台山等,與遊客互訴心聲,寫一段文字,寫法自由,字數不限。
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《山中訪友》PPT課件5:
《山中訪友》PPT課件5 寫在前面 山清水秀,鳥語花香;青松迎客,寒梅報春。多姿多彩的大自然有聲有色,有情有意。我們這學期學習的第一組課文將帶領我們投入大自然的懷抱,領略大自然..
《山中訪友》PPT課件4:
《山中訪友》PPT課件4 教學目標 1.有感情地朗讀課文,掌握文章主要內容,背誦自己喜歡的部分。 2.感受作者所描寫的境界,激發學生類似體驗,培養學生熱愛自然、親近大自然的美好情感..
《山中訪友》PPT課件3:
《山中訪友》PPT課件3 根據詞義寫出文中對應的字詞: 1、隱密、僻靜的小路。 ( ) 2.道德高尚,名望很大。 ( ) 3、指唱歌時此唱彼和,互相呼應。 ( ) 4.形容有滋味有興趣的說。 ..
文件信息
更新時間: 2024-09-09
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