《網路上的人際互動》網路互動新空間PPT課件2

描述

《網路上的人際互動》網路互動新空間PPT課件2

小梅的故事

小梅突然得了一種“怪病”，住院後，醫生難於確診、試用了很多療法都不見效。她的同學非常著急，他們透過網路向世界各地發出求救信，在信中詳細描述了小梅的症狀及發病前後的情形。很快，同學們收到來自世界各地醫生的回覆。三分之二的意見認為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同學迅速將此消息轉給她所在的醫院。小梅得救了！

小梅得救與網路有什麼關係？

如果沒有互聯網，小梅的病症很難做出準確診斷，很可能延誤治療時間，從而失去生命。有了互聯網，小梅得到了世界各地醫生的幫助，這是過去想都不敢想的事情。這是在網路時代發生的佳話。

網路還可以為我們帶來什麼好處？

提高工作效率、改善生活質量，享受網路便利。尋找資料，與和他人的溝通更加便捷，商業服務，如網上購物、傳達個人訊息…

開拓眼界、放鬆心情、學習新知、結交新友等

關於網路互動的調查

1.你有網友嗎？

2.你心目中的網友是什麼樣子？你知道他們的國籍、地區、年齡、性別、職業等真實狀況嗎？

3.談談你與網友交往的有趣故事？

4.除了交網友，你上網還做哪些事？

探究題目

小桓利用網路克服了現實交往中的什麼弱點？

在現實互動中，我們還有哪些問題可以藉助網路的幫助來解決？

網路互動的好處——利

1�網路豐富了我們的生活；

2�網路交往超越了空間；

3�網路交往擴大了我們交往的領域、對象；

4�網路為我們了解時事、學習知識、與人溝通，休閒娛樂等提供了便利條件；

5�開拓眼界、放鬆心情、學習新知、結交新友等。

1.網路遊戲能滿足人們的什麼心理？什麼樣的同學容易沉迷於網路遊戲？

在遊戲的虛擬世界裡，人們可以獲得成功，體會現實世界中沒有的刺激，可以逃避現實。

對學習缺乏興趣，對現實狀況不滿， 而有無心改變的同學容易沉迷網路遊戲。

2、小波該如何處理玩網路遊戲與學習的關係？

學習放在第一位，休息時，適當地玩網路遊戲，絕對不能影響學習。

3.網友的邀請可能帶給我們危害，我們該如何理智地面對？

我們應堅持原則：不道德的、違法的行為絕對不能參與。

4.過度迷戀網絡，還會為我們的生活帶來哪些負面影響？

過度沉迷網絡會造成精神頹廢，荒廢學業；影響身體健康；造成經濟負擔；喪失公德、甚至走上違法犯罪的道路。

網路產生不良影響的原因？

1.客觀原因：

網路互動對象的虛擬性、間接性與隱性；網路環境的複雜帶來危險性,網路環境難以管理與規範，存在「髒亂差」現像是造成負面影響的主要原因。

2、主觀原因：

上網人本身的素質（心理不健康，道德不高尚）也是造成負面影響的原因之一。

3.上網人缺乏自我保護意識也是原因之一。

我們如何利用網路的優勢？

1.以健康的心態把網路當作生活的補充；

2、要學會「資訊節食」；

3.利用網路解決現實問題；

4.利用網路為人服務，實現個人價值。

5.做網路的主人，不做網路的俘虜。

課堂小結

網路是先進的，網路改變了我們生活的速度、節奏、方式，網路使我們過著了古人無法想像的生活。

網路是危險的，網路上隨時有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會被網路吞噬。

我們青少年要自覺規範自己的網路行為，充分利用好網路這項先進工具，讓網路成為我們 生活學習的另一方空間。

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更新時間: 2024-09-08

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