《無形的財產》擁有財產的權利PPT課件2

描述

《無形的財產》擁有財產的權利PPT課件2

教學目標

情感態度價值目標：積極創造智力成果,為祖國、為人類作貢獻,尊重他人的智力成果權。

能力目標：提高運用法律武器維護智力成果權的能力。

知識目標：智力成果的意義、表現及作用;智力成果包含的內容,依法維護智力成果權。

一、智力成果受法律保護

1.智力成果的含義

主要是指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果。

請向同學們介紹一項我們身邊的自己知道或喜歡的智力成果，並說說這項智力成果對人們的生活有什麼影響?

2.智力成果的作用

智力成果在人類文明進程中扮演十分重要的作用，無論是對我們個人的生活或是對整個社會的進步和發展，它們改變著我們的世界。在當今知識經濟時代，發明創造以及其他創造性智力成果，更凸現其重要性。

3.智力成果權

智力成果權，也稱為智慧財產權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業機密等。

二、依法保護智力成果權

享有智慧財產權不受年齡限制。國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受授犯。若未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。

依法保護智力成果權最重要的是要有法可依，說說你所知道的維護智力成果權方面重要法律的名稱。

維護智力成果權方面的重要法律

《中華人民共和國著作權法》

《中華人民共和國專利法》

《中華人民共和國商標法》

《中華人民共和國反不正當競爭法》等等。

如何打擊盜版?

(1)國家加強立法,加強法制建設,建立及改善有關法規。

(2)執法單位要加強執法力度,嚴懲盜版行為,依法保障公民的智力成果權。

(3)加強社會主義道德建設,喚起公眾維護智力成果權的意識。積極參與社會對智力成果的保護,尊重他人的腦力勞動,不做侵害他人智力成果的事情。

(4)作為公民,當自己的智力成果受到侵害時,要運用法律武器來維護自己的合法權益。

(5)合理降低正版產品的價格。

單項選擇

1.2008年5月，10名青少年榮獲第三屆威海市青少年科技創新獎。獲獎者中有的同學建議去申請專利，有的同學認為沒有必要。對此，下列敘述正確的是：（　）

Ａ、有必要，可以炫耀自己的知識和智慧

Ｂ、有必要，可以使智力成果權得到更好地保護

Ｃ、沒有必要，未成年人不享有智慧財產權

Ｄ、沒有必要，申請專利的程序複雜，影響學習。

2.威海中學生嚴明出版了小說《我和祖國共成長》，他可以申請 （ ）

A．發明專利 B．科技權　C．發現權　D．著作權

3.溫和是某中學初三學生，他對電腦有濃厚的興趣，去年參加了全國網頁製作大賽，榮獲一等獎。最近，他發現自己的得獎作品被某個網站使用。對此做法，溫和應：（ ）

A、透過法律手段維護自己的智力成果權 B、聽之任之，因為自己是未成年人

C、用同樣手段去使用他人網頁來製作自己的網站 D、在網路上攻擊網站負責人

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更新時間: 2024-09-09

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