《看不見的光》光現象PPT課件

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學習目標：

1.什麼是光譜？

2.什麼是紅外線？它的應用有哪些？

3.什麼是紫外線？它的應用有哪些,不利因素有哪些？

一.光譜

把太陽光分解成的七種不同的色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來就是光譜。

模組一 紅外線

光譜紅光以外的部分,溫度計示數也會升高,說明這裡也有能量輻射,不過人眼看不見,這樣的輻射叫做紅外線。

讓太陽光透過三稜鏡重做色散實驗,把溫度計玻璃泡分別放在紅光以外、可見光區、紫光以外三個不同位置,觀察溫度計的示數變化。

一.紅外線的發現

1800年，科學家赫謝爾在觀測太陽光的色散光譜中各區域的溫度時，發現熱效應的分佈很不均勻。在紅光外測還有熱效應，而且比其他部分更明顯。

科學家把這種看不見的「光」稱為紅外線。

二.紅外線的特徵：

1.熱作用強——熱效應。

地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的。

自然界的所有物體都在不停地向外輻射紅外線。物體的溫度越高,輻射的紅外線越強。

2.穿透雲霧的能力比較強。

紅外線穿透雲霧能力較強，用於遠距離、高空、夜間攝影，遙感技術（勘探地球，尋找水源，監視森林火災，估計大面積農作物的長勢和收成，預測風暴和寒潮等）

三.紅外線的應用

1.熱效應－紅外線成像

應用這種紅外線攝影機對著主持人拍攝，你們能看到什麼現象？

主持人的額頭很紅，表示溫度高；

衣服表面呈藍色，表示溫度偏低；

女主持人的手部呈現黑色，顯示她手部的溫度較低。

一.紫外線的概念

光譜上紫光以外看不見的光叫紫外線.

紫外線有較強的化學作用.

紫外線能夠使螢光物質發光－螢光效應

二.紫外線特徵:

1.使能螢光物質發光

2.殺死微生物

3.有助於人體合成維生素D

三.紫外線的應用

1.螢光效應----紫外線驗鈔器

2.殺死微生物----紫外線滅菌燈

3.有助於人體合成維生素D

4.危害----皮膚癌

達標偵測

1.棱鏡可以把太陽光分解為____種不同的顏色的光，把它們按順序排列起來，就是_________________。

2.紅外線是一種看不見的光，透過紅外線的照射，可以使物體的溫度_____，任何物體都可以輻射紅外線，溫度較高的物體發出的紅外線也_______。

3.紫外線也是一種看不見的光，紫外線能殺死_______，能使螢光物質____，適當的紫外線照射有助於_____________，過量的紫外線照射對人體_______。

4.在近期美英聯軍對伊拉克作戰中，美英軍人在夜間都戴著紅外線夜視鏡，在漆黑的夜晚也能發現敵方。紅外線夜視鏡是根據夜間人的______比周圍草木或建築物的溫度_____，人體輻射的______比它們的______的原理製成的。

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