| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版二年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《角的初步認知》PPT(第1課時)
第一部分內容：情境導入
同學們，仔細看看，操場上還有許多我們學過的圖形呢，你們看見了嗎？今天，老師要跟大家介紹一個新的圖形朋友，這就是角。
角的初步認識PPT，第二部分內容：探究新知
這些物品中都有角。
一個角有幾個頂點？有幾條邊？
一個角有一個頂點和兩條邊。
動手做一做：折角
角越來越大。
我折的角比你的小。
1.認識角
1.角有一個頂點、兩邊。
2.角的大小與邊的長短沒有關係，與兩邊叉開的大小有關。
2.角的畫法
先選一個點，再用尺子向不同方向畫兩條直線。
實驗結論：
角的大小與它的邊的長短沒有關係，而是跟角的兩邊分開的程度有關，角的兩邊叉開得越大，角就越大，兩邊叉開得越小，角就越小。
角的初步認識PPT，第三部分：鞏固應用
1.說一說周圍哪些物體的表面上有角。
黑板、尺、桌子…
2.依照例2的方法，自己畫出一個角。
3.指一指哪裡有角。
4.下面的圖形哪些是角，哪些不是角？
1和3是角，2和4不是角。
5.下面的圖形中各有幾個角？
6.打開折扇，看看角落有什麼變化。
角的初步認識PPT，第四部分：課堂小結
這節課你學了什麼？有什麼收穫？
(1)認識了一個新的圖形－角。
(2)知道了角是由一個頂點、兩邊組成的。
(3)學會了畫角和製作角。
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文件信息
更新時間: 2024-11-09
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