《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件3

描述

《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件3

一．意外傷害

“意外傷害”也叫“意外事故”，可以理解為意想不到的原因所造成的損傷或死亡。造成意外傷害的因素很多，像是車禍、溺水、窒息、中毒、燒（燙）傷、跌倒、動物咬傷、自殺或他殺等等。

意外傷害是21世紀兒童嚴重的健康問題，在我國，意外傷害已成為0至14歲兒童第一位死因。並且在兒童死亡數中所佔的比例漸次上升。

在城市，兒童意外傷害多見於車禍，農村則多見於溺水。在北方，窒息、中毒、車禍較多，在南方，則以溺水、窒息、車禍居多

二、自然侵害

98年的洪水，03年的非典，08年的雪災和地震，以及現在H1N1都屬於自然侵害

三．社會侵害

社會上一些不法份子為謀求經濟利益，僱用童工，兜售不健康的圖書，音像製品，用遊戲機，網咖誘惑青少年，這些都是社會對青少年造成的侵害。

五．家庭侵害

1.有些家長望子成龍,望女成鳳,孩子一時考試成績不好,就以「鞭子」對付.

2.有些家長封建思想很嚴重,認為女孩子讀書沒有用,就讓孩子輟學去打工.

3.有些家長每天顧著做自己的生意,忙賺錢,完全不理不管孩子.

4.有些家長經常賭博.喝酒.抽煙等,給孩子這樣不良的成長環境.

面對意外事故，沉著冷靜，及時救助。

面對不良侵害，迅速且準確地作出判斷,

採用機智靈活的方法保護自己。

人身安全第一

力量對比

周圍環境的利用

機智求助他人

主觀心理的調節

避免無謂地激怒對方

暫時妥協，事後報案

隨堂練習：

1.在現實社會中青少年容易受到以下方面的傷害（ ）

（1）來自意外事故的侵害；（2）來自家庭的侵害；（3）來自學校的侵害；（4）來自社會的侵害

A、（2）（3）（4） B、（1）（2）（4） C、（1）（2）（3） D、（1）（2）（3）(4)

2.下列選項中，小強的合法權益受到侵害的是（ ）

A、不認真完成老師佈置的課堂作業，受到老師的批評

B、小強放學後悄悄到網咖上網，被尋找來的父親發現後帶回家

C、小強期末考成績不好遭到父親的打罵

D、星期天，母親吩咐小強打掃家裡的衛生

3.「兒童和少年的權益應該受到保護，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責任保護他們」不能表

達馬克思這句話意思的是（ ）

A、青少年的自我保護能力較強

B、青少年的身心發展需要全社會的有效保護

C、青少年健康成長關係重大，需要國家給予特殊關照

D、青少年的合法權益需要社會的保護

4.小麗的父親認為女孩讀書沒有用，一直想讓她輟學。到七年級時，父親藉口家庭困難，逼她

輟學幫家裡工作。小麗把這件事告訴老師，老師主動做她父親的工作，鄰居也幫忙勸說，最後維護

了小麗受教育的權利，使她得以繼續自己的學習生活。

結合上訴資料回答下列問題：

（1）、小麗受到的侵害來自哪方面？

（2）、她得到哪方面的幫助與保護？這說明了說明？

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更新時間: 2024-12-11

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