《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件2

描述

《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件2

本課主要內容

1.身邊的侵害形式

2.青少年受到侵害的原因

3.身邊的侵害對青少年的影響

4.身邊存在的保護

5.防範侵害，保護自己的途徑與方法

青少年受到侵害的原因：

1.社會閱歷少、生活經驗不足

2、各方面都很不成熟、

3.社會生活環境複雜多變

思考：結合你們的所見所聞，說說以上所有這些侵害給青少年帶來什麼影響？

產生的影響

1.對青少年身體健康產生危害。

2.對青少年的心理、精神產生嚴重影響。

3.影響了青少年的進步與發展。

4.侵犯了青少年的合法權益。

身 邊 的 保 護

家庭保護：父母或其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護和教育的義務及其職責。

學校保護：尊重學生人格尊嚴；保護學生人身安全、健康等。

社會保護：政府創辦學校；禁止未成年人進入營業性舞廳、網咖；禁止童工等。

司法保護：設立少年法庭；尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴；保護未成年人的合法權益。

有了這些方面的保護，我們青少年是不是就可以高枕無憂了呢？還必須怎樣？

上網請注意：

1.時間不能太長，以免影響學習。

2.不要輕易說出自己的真實姓名 和地址、電話、學校等資訊。

3.一般情況，不要與網友見面；如果會面要慎重，並採取必要的防護措施。

4.遇到低階庸俗的網友，馬上避開，不要理會。

溫馨提示：

對女學生來說，保持高度的警覺、文明的舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。

針對性練習

1.當你的合法權益受到侵害時，最有利的武器是（ 　）

A.忍氣吞聲，退一步“海闊天空”

B.打擊報復，以牙還牙，以暴抗暴

C.告訴父母朋友，讓他們解決

D.用法律手段保護自己

2.某班在上體育課，突然校園旁邊山林發生大火，有的同學說應該去救火，有的同學說我們不能去，因為未成年人也是受保護對象。面對一些突發事故和侵害，我們應該（　）

Ａ在自我保護的前提下，透過社會力量避免或減少損失

Ｂ不必擔心受到損失

Ｃ完全依靠自己的力量避免或減少損失

Ｄ見義勇為，敢於犧牲自己

3．暑假的某天中午，13歲的小華獨自一人在家，突然聽到門外有響動，好像有人在撬門，他從自家的貓眼往外看，卻發現貓眼被堵住。此時她的正確做法（　）

Ａ打開大門看個究竟

Ｂ看快跑回房間關上門躲起來

C大聲叫喊把門外人嚇跑

D打電話給鄰居或撥打「110」報警

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更新時間: 2024-10-20

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