| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《村晚》古詩三首PPT
第一部分內容：學習目標
1.會認本課1個生字。
2.有感情地朗讀、背誦古詩。邊讀邊想像詩中的情景，體會其中的樂趣。 (重點)
3.體會作者詩中牧童無憂無慮、悠閒自在的情致及對悠然恬靜的農村生活的嚮往之情。 (難點)
村晚PPT，第二部內容：自讀提示
請同學們自由朗讀古詩，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
理解詞語
【陂】【寒漪】【腔】【信口】
村晚PPT，第三部內容：品讀釋疑
村晚
【宋】雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
詩：綠草長滿了池塘，池塘裡的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃閃發光。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的樂曲。
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
前兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面？
綠油油的水草長滿了池塘邊緣，澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽下，山像是銜著落日似的倒映在波光蕩漾的水面上。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
不好。因為「橫」坐不是規規矩矩地坐著，表現了牧童的天真頑皮之態。 「騎」則沒有這種效果。
○讀下面的詩句，說說眼前浮現出怎樣的情景，體會其中的樂趣。
◇牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的樂曲。從中體會到孩子悠閒自在、無憂無慮的心情。
討論交流：
三首詩中的孩子給你留下了什麼印象？
第一首詩中的孩子勤奮、天真；第二首詩中的孩子天真可愛，自得其樂；第三首詩中的兒童悠閒自在、無憂無慮。
村晚PPT，第四部內容：結構主旨
課文結構
草滿池塘水滿陂
山銜落日浸寒漪
橫牛背
信口吹
課文主旨
《村晚》透過描繪一幅美麗的農村夏日晚景圖，表現了牧童無憂無慮、悠閒自在的情致，表達了作者對悠然恬靜的農村生活的嚮往之情。
課堂小結
我們透過朗讀、指讀，讀熟了古詩，掌握了字音，學習了本課生字，並結合註釋、蒐集的資料理解了詩意，讓我們感受到鄉村兒童的可愛無憂。
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文件信息
更新時間: 2024-10-21
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