《理想》PPT

《理想》PPT

第一部分內容：學習目標

①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。

②連結生活實際及個人經歷，理解詩的主旨。

③樹立遠大理想，並為此奮鬥。

請同學們說說看自己的理想是什麼？我們應該怎樣去實現自己的理想呢？

理想PPT，第二部內容：預習課文 相關介紹

走進作者

流沙河，原名餘勳坦。四川金堂人。 1931年11月11日生在成都。

1935年遷回金堂槐樹街老家。幼習古文，做文言文。 1947年入省立成都中學高中部，轉習新文學，1948年開始發表作品。 1949年入四川大學農業化學系，寫作愈勤。 1950年到《川西農民報》任副刊編輯。 1952年調四川省文聯，歷任創作員、《四川群眾》編輯、《星星》編輯。

字詞積累

繁榮 洗濯 忠厚 絕處逢生

玷汙 碌碌終生 詛 咒

可望不可即：只能夠望見而不能夠接近，這裡指理想與現實之間是有距離的。

洗濯：洗滌。

玷污：弄髒；使有污點（多用於比喻）。

詛咒：原指祈禱鬼神加禍於所恨的人，今指咒罵。

理想PPT，第三部分內容：初讀課文 整體感知

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鍊，歷史的脊梁骨，

古照今，今照來，先輩子照子孫。

飢寒的年代裡，理想是溫飽；

溫飽的年代裡，理想是文明。

離亂的年代裡，理想是安定；

安定的年代裡，理想是繁榮。

理想PPT，第四部分內容：精讀課文 細節感知

課文解讀

詩意主要在哪一句話上面？

——後兩句。

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

1、第一節四個比喻，喻意是什麼?

這四個比喻是連續的,這在修辭上又叫頂針。前兩個比喻，從星星之火，到點燃熄滅的燈，說的是理想傳播的過程。前兩個比喻為第三個比喻為鋪墊，詩意主要在後兩個比喻。 「黎明」指理想境界。漫在黑夜裡，理想指示了光明的方向。可見，這一節主要是說，理想是前進的方向。

2、第一節在語言表達上有什麼特色？有什麼作用？這一節在全詩中扮演什麼角色？

運用了比喻和頂針的修辭手法。

作用是使語言形象、生動，在形式上環環相扣，在內容上步步推進。

這節總說理想是前進的方向；在全詩中扮演了統領的角色。

第二節詩說，不同時代有不同理想，理想有時代性，對嗎？除此之外還包含什麼意思？

說的對。理想有時代性,層次性.社會不斷進步，理想也不斷提高。社會是逐步發展的，理想也是逐步提升的。一種需要滿足了，就會產生新的需要，新的理想。

怎樣理解第三、四句詩的意思？

意思是說理想的實現，往往要經過多次挫折和失敗，理想的實現往往具有長期的艱鉅性和長期性。

第五節：理想給人力量。

如何理解每一句詩的意思？

第一句意思是理想使人積極樂觀。

第二句意思是理想使人鬥志頑強。

第三句意思是理想使人永遠年輕。

第四句意思是理想使人充滿活力。

理想PPT，第五部分內容：課堂小結

「採菊東籬下，悠然見南山」是陶淵明的理想，「仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」 是李白的理想，「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」是陸遊的理想。如果說人生是海，理想便是照亮航程的燈塔；如果說人生是橋，理想便是默默支撐的橋墩；如果說人生是路，理想便是黎明開啟是的啟明星。因為有理想，人生才充實；因為有理想，人生才美好；因為有理想，人生才是真正的人生！

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