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權威 PPT简介
《理想》PPT課件4
學習目標
知識與能力目標：掌握課後「讀一讀，寫一寫」欄位中的字詞。
過程與方法目標：有感情地朗誦《理想》，以及《流沙河作品》。
情感、態度與價值觀目標：領悟理想的重要性，建立遠大的理想。
學習重難點
1、誦讀。透過關鍵的詩句，探究全詩的脈絡，理解詩歌所蘊含的哲理。
2、理解詩中的意象，理解詩的主旨。
3.賞析詩歌的語言，體會詩歌構思精巧、語言精美的特色。
4.聯繫生活經驗，體會詩中的思想感情。
作者簡介
流沙河（1931— ），原名餘勳坦。四川金堂人， 1931年生於成都。中國作協理事、四川作協副主席。 1948年開始發表作品。 1957年因在《星星》詩刊上發表具有廣泛影響的散文詩《草木篇》（五首）遭受不公正待遇而長期擱筆。 1979年復出發表作品，詩情勃發，創作走向成熟，形成獨特的藝術風格。作品出版20種。
了解“頂針”
上句末尾的詞語作為下句前分句或開頭詞語的一種修辭手法。又稱「聯珠」、「蟬聯」。例如 ：
《井岡翠竹》：“竹葉燒了，還有竹枝 ；竹枝斷了；還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。”
讀準字音
寂寥（ ） 扒手（ ）
詛咒（ ） 洗濯（ ）
綴連（ ） 瑩瑩（ ）
船舶（ ） 蛻變（ ）
倔強（ ）
字解釋
寂靜：寂靜；空曠。
玷污：弄髒；污損。
詛咒：原指祈禱鬼神加禍於所恨的人，今指咒罵。
洗濯：洗滌；除去。
可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即，靠近、接觸。
倔強：（性情）剛強不屈。
整體感知
本文可分為五個部分：
第一部分（1）：理想的意義。
第二部分（2—3）：歷史意義。
第三部分（4—7）：人格意義。
第四部分（8—11）：人生意義。
第五部分（12）：鼓勵人們建立遠大理想，並為此奮鬥。
課文講解
1.第1節在語言表達上有什麼特色？它對於表現思想內容有什麼作用？這一節在全詩起什麼作用？
採用比喻、頂針等修辭方法。
作用是使語言形象、生動，在形式上環環相扣，在內容上步步推進。
這一節總說理想是前進的方向；在全詩中扮演統領的角色。
2.第2節詩是說，不同年代有不同的理想，理想有時代性，對嗎？除此之外，還包含什麼意思？
說得對。理想有時代性，理想有層次性。社會不斷進步，理想也不斷提高。一種需要滿足了，就會產生新的需要，新的理想。
3.朗讀第3節詩，談談「珍珠鍊」與「脊梁骨」的比喻作用。
不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，正像「珍珠鍊」一樣，推動著歷史的前進。理想也如同“脊梁骨”，是推動歷史前進的精神支柱和動力。
疑難解析
1.閱讀第9節，這一節與上一節有什麼關係？第三、四句的句式有什麼特色？作用是什麼？作者列舉「罪人」和「浪子」的例子有什麼典型意義？
並列關係，都是寫理想對人生的意義。上一節是從正面寫，這一節是從反面寫。第三、四句是兩個倒裝句，分別強調「給罪人新生」和「喚浪子回頭」。典型意義是連「罪人」和「浪子」都因為有理想而改變了自己，何況是一般人。
2、第10、11節，這兩節詩歌在結構上是什麼關係？在內容上有什麼不同？可否將「蛻」字改換成「變」字？為什麼？
層進關係。第10節從被動面寫理想被曲解、玷汙和糟蹋，該怎麼辦。第11節寫下有些人因主動放棄理想而產生的後果。不能換，「蛻」是由好向壞轉化，而「變」可變好也可變壞。
3.第12節，這一節的主要內容是什麼?
鼓勵人們建立遠大理想，並為此奮鬥。
討論
1.理想有時代性，不同的時代有不同的理想，如今你的理想是什麼呢？
寫作特色
1.感情真摯深厚。
2.學識同詩情結合，科學性同幻想結合，構思奇巧，富於浪漫色彩。
3.注重吸收古典詩詞、民歌和新詩的特點，追求詩的民族化和群眾化。
課堂小結
「海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，舉凡那些歷史上有所建樹的風流人物，無所不在青春年少就顯露出非凡的遠大志向。 「自古英雄出少年”，一代偉人周恩來正是抱著為中華之崛起而讀書的鵬程壯志而發奮攻讀，終有所作為。恰如詩中所言“路上春色正好，天上太陽正晴”，願同學們插上理想的翅膀，在蔚藍的天空劃出美麗的弧線。
課後作業
1.下列擬人化的話語，都有一定哲理，請同學們選擇感興趣的一種，並以之為線索，寫一篇「感悟生活」的詩文。
（1）鳥：籠子即便是金的，也不如沒有的好。
（2）蝦子：哈哈！你們怎麼都倒著走哇！
（3）啄木鳥：真誠的愛，往往是殘酷的愛。
（4）曇花：人們都說我很美，是因為我人生很短暫嗎？
（5）放大鏡：在我眼裡，芝麻是西瓜。
（6）鎖：在強盜眼裡，我是不存在的。
（7）彩虹：我七色的光彩，來自那最普通的陽光。
（8）窗戶：我的原則是該開的時候開，該關的時候關。
（9）鏡子：只有看得起我的人，我心裡才會裝著他。
研討與練習答案
一、1、詩人所說的“理想”，是崇高的社會理想，是為社會進步、為多數人謀利益的理想。建立理想，擁有信念，擁有為理想而奮鬥的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個人利益為前提的，他要犧牲個人利益，他要拋棄黃金夢，所以又是一種犧牲。
3.兩首詩的內在連結是主題相同，都抒寫了理想的意義。
《在山的那邊》：「是的，我曾經一次又一次地失望過/當我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去」。
《理想》：“但理想有時候又是海天相吻的弧線，/可望不可即，折磨著你那進取的心。”“理想使你倔強地反抗著命運。”
以上詩句都說，到達理想境界的旅程是漫長的，一次次失望是折磨人的。
《在山的那邊》：「人們啊，請相信－－/在不停地翻過無數座山後/在一次次地戰勝失望之後/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛…”
《理想》：“理想開花，桃李要結甜果；/理想抽芽，榆楊會有濃陰。”
以上詩句都說，理想的實現帶給人美好的新生活。
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