行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版部編版道德與法治七年級下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《「我」與「我們」》在團體中成長PPT(綜合練習)
1.集體是人們聯合起來的有組織的整體,其中班級是我們生活中的重要集體。下列選項中能夠讓我們在班級集體中感受到溫暖的是()
A.生物課上,我了解了很多小動物
B.數學課上,我學到了很多解決問題的新方法
C.我在課堂上的回答很精彩,受到同學和老師的稱讚
D.語文課上,我走進了古代文化的世界
2.下列選項能反映我們對班級和學校有歸屬感的是()
①真的有點想老師和同學了,還是早點開學好 ②怎麼還不開學啊?真想和同學們一起踢球 ③學校運動會上,同學們為本班運動員吶喊加油,希望他們為班級爭光 ④開學了,又要面對繁重的作業和繁雜的班級事務,真是煩人
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
3.刺激的拔河比賽,繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量;步調整齊如一的儀仗隊,靠的是全體隊員無數次的訓練和配合。這一切都告訴我們()
①集體的力量來自成員共同的目標和團結協作 ②個體力量在集體中匯聚,就會變得強大 ③無數個體力量的相加就是集體的力量 ④依靠集體團結的力量就能完成一切事情
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
4.在集體生活中我們可以涵養自己的品格。下列關於在集體中涵養品格的認識正確的有()
①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力②集體生活有助於我們學習他人的經驗,更容易成功③集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力④集體生活可以塑造我們的完美人格,不犯任何錯誤
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
5.葛菲、顧俊是一對羽球雙打選手,葛菲屬內向型性格,顧俊屬外向型性格。她們互相尊重、互相學習,比賽中配合默契,互相鼓勵和支持,曾多次獲得世界冠軍,共同開創了羽球女子雙打的「葛菲/顧俊時代」。這給我們的啟示是()
①在集體中發展個性,要包容他人個性的不同 ②在集體中發展個性,要學習他人個性的優點 ③在集體中發展個性,要徹底顛覆自己的個性 ④個性是一成不變的
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①②
6.如圖所示,我們每個人有的感性,有的理性;有的內向,有的外向。這說明了()
①我們每個人的個性特質不同
②人與人之間有一定的差異
③要包容他人的不同,學習其優點
④參加共同活動,不利於自己個性的豐富
A. ①③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②③④
7.小明同學進入七年級後,很少參加團體活動,經常獨來獨往,不願與人相處,學習中遇到不會的問題也不問同學,學習成績落後。但他所在的班級是一個溫暖的班級,老師和同學們都來幫助他,在無微不至的關心和幫助下,小明改變了自己,經常參加集體活動,學習中有不會的問題便向同學請教,與同學相處得很融洽,一學期後學習成績提高了許多。
(1)小明進步的原因有哪些?
答:集體的幫助;小明自身的努力等。
(2)結合小明的事例,談談良好的班集體對個人的成長有哪些正面作用。
答:①集體給我們溫暖和力量,有助於我們獲得安全感和自信心,有助於我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。 ②集體生活可以培養我們負責任的態度和能力,可以培養我們人際互動的基本態度和能力。 ③在集體生活這個平台上,我們可以展現自己的個性,發展自己的個性,不斷認識、精進自我。
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文件信息
更新時間: 2024-11-01
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