《爬山虎的腳》第二課時PPT

描述

《爬山虎的腳》第二課時PPT

第一部分內容：學習目標

1.正確、流暢、有感情地朗讀課文。 (重點)

2.整體感知課文內容，梳理課文結構，初步了解爬山虎的特徵。 (重點)

3.透過「描寫爬山虎葉子」的學習，學習作者觀察方法與表達方法，培養留心觀察周遭事物的能力。 (難點)

爬山虎不是動物，可它有腳，而且會爬，這是為什麼呢？今天，我們就來揭開爬山虎會爬的秘密。

爬山虎的腳PPT，第二部內容：討論交流：

作者是從哪幾個方面介紹爬山虎的?

葉子、腳的形狀和特徵以及爬牆。

爬山虎長在哪裡？

爬山虎長在牆上和屋頂上。

我學校操場北牆滿是爬山虎。

我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在屋頂上佔了一大片地方。

從「滿是」、「佔了」體會到爬山虎長得多而茂盛。顯示出勃勃生機，流露出作者對爬山虎的喜愛之情。

爬山虎的腳PPT，第三部分內容：如何品析動詞

經典課文中的字、字往往在「語不驚人誓不休」的脈絡中誕生。如在《爬山虎的腳》一文中葉老是透過:「觸、變、巴、拉、貼」這幾個動詞，把爬山虎爬牆的過程寫具體的。

方法：我們在理解這幾個動詞的時候採用換詞法，把「觸、變、巴、拉、貼」換成「碰、長出、扶、牽、靠」讓學生辨析這樣換好不好，為什麼？

學生透過辨析，不僅理解了詞語，也明白了葉老先生觀察的仔細和用詞的準確，從而達到理解課文的目的，學生在理解的基礎上朗讀課文，感情自然就出來了。

爬山虎的腳PPT，第四部內容：課文主旨

本文透過介紹爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、腳的形狀和特徵以及它是如何一腳一腳往上爬的。表達了作者對爬山虎的喜愛之情，同時也讓我們產生了探究的願望，激起了我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。

靜態和動態描寫結合

我們平時觀察的時候要學習從事物的靜態和動態兩方面去觀察。本文既描寫了爬山虎腳的外形特點，又寫了爬山虎是如何爬牆的。前者如「莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角」是靜態的描寫。後者如寫爬山虎爬牆時，運用了“觸”“變”“巴”“拉”“貼”等動詞，就是動態的描寫。

爬山虎的腳PPT，第五部分內容：課堂小結

課文先講爬山虎腳的位置形狀顏色;又講了爬山虎是怎樣爬的;最後講了爬山虎的腳沒觸著牆就“萎了”和触著牆的巴在牆上相當“牢固”。這是葉聖陶爺爺經過了長期細緻的觀察後才寫成的。我們在未來的生活中也要學會觀察生活。

主題延伸

選擇一種植物，觀察一段時間，試著用資料袋中提供的方法、記錄它的變化。

爬山虎的腳PPT，第六部分內容：當堂偵測

三、依要求寫句子。

1. 爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。 (用加點詞造句)

2. 莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六、七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。 (仿寫比喻句)

四、精彩賞析。

1. 爬山虎的腳觸牆的時候，六、七根細絲的頭上變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。

這兩句話寫爬山虎爬牆動作的字有________、________ 、 ________ 、________ 、________ 。

2. 學校操場北牆滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在屋頂上佔了一大片地方。

「滿是」和「佔了一大片地方」表示爬山虎長得_________________、________________。

關鍵字：部編人教版四年級上冊語文PPT課件免費下載，爬山虎的腳PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 爬山虎的腳 》PPT課件, 請點選 爬山虎的腳ppt標籤。

《爬山虎的腳》第二課時PPT課件:

《爬山虎的腳》第二課時PPT課件 第一部分內容：引入新課 上課我們了解了爬山虎的葉子的特點，這節課我們再走進爬山虎的腳，領略爬山虎的美。字詞複習 爬山虎 操場 佔領 嫩葉 順暢 ..

《爬山虎的腳》第一課時PPT課件:

《爬山虎的腳》第一課時PPT課件第一部分內容：引入新課大自然是一個奇妙的世界，日月星辰、風雨雷電、花草樹木、鳥獸蟲魚，真是色彩斑斕，奇妙無窮啊!這節課老師要跟大家一起走近大..

《爬山虎的腳》第一課時PPT:

《爬山虎的腳》第一課時PPT 第一部分內容：走近作者 葉聖陶(18941988)，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，我國現代著名作家、教育家、出版家，是現代童話創作的重要奠基人。主要作品：童話《..

文件信息

更新時間: 2024-10-31

本模板屬於 語文課件 人教版四年級上冊語文 行業PPT模板

預覽效果