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| 人教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
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《惠子相梁》PPT課件3
莊子，名週，戰國時代宋國蒙（今安徽蒙城人，另說河南商丘）人。著名思想家、哲學家、文學家，是道家學派的代表人物，老子思想的繼承與發展者。後世將他與老子並稱為「老莊」。他也被稱為蒙吏、孟莊和孟叟。
莊子所著文章，內容豐富，氣勢磅礴，筆鋒犀利，寓意深刻。後人輯為《莊子》一書，亦稱《南華經》。
魯迅評曰：「其文汪洋闢閔，儀態萬方，晚週諸子之作，莫能先也」 。
《莊子》中有許多奇特有趣的故事。
聽朗讀，注意紅字的發音。
惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：「南方有鳥，其名為
�（ ）�（ ），子知之乎？夫��發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴（ ）泉不飲。於是鴟（ ）得腐鼠，��過之，仰而視之曰：『嚇！ 』今子欲以子之梁國而嚇我邪？ 」
精讀課文，思考以下問題
1.莊子去探望惠子，惠子心態怎樣？為什麼會產生這種心態？他對莊子來梁國有何反應？說明了什麼？
2.莊子對此的反應呢？
3.《惠子相梁》這則故事對什麼樣的人進行了辛辣的嘲諷？
4.你認為《惠子相梁》一文中表現了莊子對功名利祿的一種怎樣的態度？
《惠子相梁》這則故事富有趣味。很能體現 《莊子》散文的藝術特色。請同學精讀課文有哪些值得讚賞的地方？
1、情節出人意料。朋友來賀，不喜卻疑；搜捕在即，不躲自迎；義憤填膺，泰然相答；委婉相敘，一針見血
2、人物形象鮮明。惠子利欲薰心，莊子清高自守。
3.比喻巧妙貼切。巧借��故事尖銳地批評了惠子的卑劣。
4.描摹生動傳神。鴟衛護“腐鼠”，醜態十足，讓人如見其形，如聞其聲。
學習兩則故事，初步領略了《莊子》文章的特點，你能說出一、二點嗎？
從《莊子》散文的幾個片段，我們一斑窺豹：《莊子》散文善於透過寓言故事說理，想像神奇，語言靈動而有氣勢，幽默、詼諧，是諸子散文中的精品。
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更新時間: 2024-11-22
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