| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《賽馬三月街》PPT課件3
初步感知
我國是一個多民族融合的大家庭，同學們你們知道我國有幾個民族嗎？你們能說出自己所知道的少數民族名稱或相應節日的名稱嗎？
(欣賞各民族歡度自己節日的畫面)
學習課文
白族是眾多少數民族中的一員，這是他們的傳統節日“三月街”，那麼“賽馬三月街”是什麼意思呢？
「賽馬三月街」意思是：在「三月街」節慶舉行的賽馬活動。
生字新詞
生字：
賺(zhuàn)錢 拌(bàn)上 聳(sǒng)立
翻騰(téng) 掀攪(xiānjiǎo) 大鑼(luó)
馬鞭(biān) 誓言(shì)言 摀住 (wǔ)著
多音字：
直奔(bèn)賽馬場 渾身解(xiè)數
露(lòu)一手
學習課文
賽馬三月街充滿了熱鬧、喜氣洋洋的氣氛。文章篇幅較長，請結合課後習題1給課文劃分層次，並概括每部分的意思。
第一部（第1～3自然段）：寫「我」央求阿爸讓「我」參加三月街的賽馬。
第二部分（第4天）：寫「我」精心照料棗紅馬準備參加比賽。
第三部分（第5 ～10自然段）：主要描寫賽馬的熱鬧場面，重點寫「我」在賽馬過程中的表現。
學習第一部分：
1.「三月街」熱鬧嗎？從哪裡可以看出來？ 「我」最喜歡的節目是什麼？
2、朗讀第2自然段，讀出過節的欣喜之情。
3.「我」是怎麼說動阿爸答應「我」參加少年組的比賽的？從「我」的央求到找阿媽來幫忙，可以看出「我」是怎樣的人？
（不輕易放棄；聰明機靈、善於動腦；非常熱愛賽馬）
學習第三部分：
1.白族的三月街節目豐富多彩，而讓作者最激動的是賽馬，請同學們自由讀第5、6自然段，思考：賽馬前作者描寫了賽馬場的哪些場面？找出對應的句子。
（耍龍隊舞龍、賽馬場上人歡馬叫）
2.找出表現賽馬前熱鬧氣氛的句子，有感情地讀一讀。
感受賽馬時的歡樂氣氛
1.齊讀第8自然段，思考：本段主要寫了幾個面向的內容？
（騎手們表演騎馬神技和「我」在賽馬場上發生的故事）
2.騎手們是怎麼表演騎馬神技的？找出重點句子讀一讀。
（1）「渾身解數」是什麼意思
（全身：全身，指所有的；解數：套數，指武藝。指所有的本領，全部的權術手腕。）
（2）他們的本事在哪裡？
（3）用「忽兒…忽兒…忽兒…」說一句話。
例：你看那隻孔雀，它猛然起身，忽而輕梳羽翅，忽而漫步溪邊，忽而展翅飛揚。
全課總結
想想：本文的中心思想可以如何概括？
中心思想：
本文講述一位白族少年為了參加三月街的賽馬活動做著積極的準備，而在比賽時卻發生了啼笑皆非的「意外」故事，表現了白族少年的聰明、機靈、勇敢和對賽馬的熱愛。
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《賽馬三月街》PPT課件2:
《賽馬三月街》PPT課件2 白族是眾多少數民族中的一員，這是他們的傳統節日三月街。那麼賽馬三月街是什麼意思呢？讀準下列字的音： 馬的士 賺錢 拌上 聳立 嗩吶 露一手 掀攪 煽動 直奔 ..
《賽馬三月街》PPT課件:
《賽馬三月街》PPT課件 相傳南詔細奴羅時，觀音於三月十五日到大理經因此每年這個時候善男信女們便搭棚禮拜誦經並祭之。隨著社會經濟的發展，廟會逐漸演變成了滇西地方貿易市集和節慶..
文件信息
更新時間: 2024-09-06
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