《荷爾蒙調節》PPT課件

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第一部分內容：分步教學

一、教材分析

本課程選自第12章 人體的自我調節之第3節 荷爾蒙調節，本節內容旨在使學生了解某些荷爾蒙的調節效能，從而對荷爾蒙調節的主要特徵有所了解。

本課程為第 1 課時，在比較內外分泌腺的基礎上說明內分泌系統與荷爾蒙的概念、生長激素的調節作用。

鑑於本節知識內容的特點，以講授法為主進行教學。教學過程中充分配合圖片、影片等材料，使現象直觀呈現，特別是對於一些激素調節異常的表現加以介紹，這是使學生理解激素作用的重要認識基礎，在此基礎上再對激素作用的一般特徵做出概括和總結。

二、教學目標

1、知識方面:

1.說出人類體外分泌腺與內分泌腺的差別。

2、了解人體主要內分泌腺的名稱和位置。

3.說明荷爾蒙的概念。

4.指出生長激素產生的部位及主要生理功能。

2.能力方面：

透過課堂閱讀並進行概括總結等方法，提升學生思考能力以及分析問題和解決問題的能力。

3.情感態度與價值觀面：

透過了解部分荷爾蒙分泌異常時的表現，增強同學珍愛生命的意識。

荷爾蒙調節PPT，第二部內容：新知探究

一、內分泌系統與荷爾蒙

內分泌腺:腺體沒有導管,分泌物—激素,直接進入腺體內的毛細血管,並隨血液循環輸送到全身各處.

內分泌腺構成內分泌系統.

常見的內分泌腺

腦下垂體———分泌生長激素

甲狀腺———分泌甲狀腺激素

胸 腺———分泌胸腺激素

腎上腺———分泌腎上腺素

胰 島———分泌胰島素

卵 巢———分泌雌性激素

睪固酮 丸———分泌男性激素

內分泌腺與荷爾蒙

在神經系統的調節控制下，荷爾蒙透過血液循環參與人體的生命活動。

結論：人的生命活動主要受神經系統調節，但也受荷爾蒙調節的影響。

荷爾蒙調節PPT，第三部分：鞏固與練習

填空題：

1.有的腺具有導管，將細胞的分泌物經由導管______排出去，叫做 ＿＿＿＿ ；如 ＿＿＿＿＿＿＿ 等等。

2.有的腺無導管，其分泌物可進入細胞周圍的微血管裡，隨血液循環送到全身，這類腺稱為 ＿＿＿ ；如＿＿＿ ＿＿＿ 等等。

3.在人體內，由內分泌腺分泌的具有重要＿＿作用的物質，稱為＿＿＿。

判斷題：

1.分泌物在體外的叫外分泌腺，分泌物在體內的叫內分泌腺。 [ ]

2.胰臟既是外分泌腺，也是內分泌腺。 [ ]

3.胰島也就是胰臟。 [ ]

4.荷爾蒙在血液中含量極少，但它產生出來的調節作用非常顯著。 [ ]

選擇題：

1.下列四組腺體中，哪一組的分泌物都是直接進入腺體的微血管的[ ]

A．甲狀腺、胰島、卵巢 C. 唾液腺、腸腺、腦下垂體

B．皮脂腺、甲狀腺、腎上腺 D．胰臟、皮脂腺、腦下垂體

2.下列腺體不屬於內分泌腺體的一組是[ ]

A．腦下垂體和甲狀腺 C．性腺和腎上腺

B．胃腺和唾液腺 D．胰島和甲狀腺

3.腦下垂體在內分泌生理中佔有樞紐地位，其主要原因為腦下垂體[ ]

A．由腺細胞構成 　C．能分泌多種促荷爾蒙

B．能分泌生長素 D．與大腦有聯繫

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