| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《故鄉》PPT課件3
小說：以塑造人物為中心，透過完整的故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。
小說三要素：人物、故事情節、環境
人物塑造方法：外表、語言、動作、心理。 （神態）
故事情節：開端、發展、高潮、結局。 （序幕、尾聲）
環境：自然環境 社會環境
第一部分（1—5）
描寫了故鄉的蕭條景象和「我」見到故鄉的複雜心情，並交代了「我」回故鄉的目的。
第二部分（6—77）
寫「我」回故鄉的見聞與感受。
第一層（6—8）寫老屋的寂寥，更使「我」沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。
第二層（9—33）「我」回憶少年閏土。
第三層（34—52）「我」見到了楊二嫂。
第四層（53—77）寫「我」見到了中年閏土。
作者回到家見到的又是怎樣的景象?
「枯草」「斷莖」「寒風」「老屋」渲染了一種淒清的景象。
「我」要永別故鄉、永離老屋，而老屋的頹廢、荒蕪、冷落更增加了惆悵、悲涼的情緒。
在刻畫人物的過程中包含了作者怎樣的感情?
因為中國農民的活力被封建社會扼殺而悲傷,為純真的人性被扭曲而痛苦,對現實社會的不滿,對理想的人與人關係的渴望。
1.「故鄉」是中國人精神的反映。
從孩子的純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍，表現了中國普通民眾的生命和活力是怎樣被扼殺的。 （如閏土）
2、表現中國社會愚昧、落後、貧窮的輪迴。
從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪迴的影子：閏土：少年→中年→？
水生：少年「正是廿年前的閏土」→中年（現在的閏土）？ → ？
楊二嫂：年輕→中年→
3.渴望純真的人與人的關係。
再回故鄉，「我」和閏土、楊二嫂等人已經有了深深的精神上的隔閡。 「我渴望打破封建社會的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物質關係的新型人與人之間的關係。
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文件信息
更新時間: 2024-10-05
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