| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版七年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《直方圖》資料的收集、整理與描述PPT教學課件
第一部分內容：複習回顧
你還記得各統計圖的特色嗎？
長條統計圖可以清楚地表示出每個項目的具體數目.
折線統計圖可以清楚反映事物變化的趨勢.
扇形統計圖可以清楚地表示各部分在總體中所佔的百分比.
問題
為了參加全校各年級之間的廣播操比賽，七年級準備從63名同學中挑出身高相差不多的40名同學參加比賽．為此收集到這63名同學的身高（單位：cm）如下：
選擇身高在哪個範圍內的學生參加呢？
為了讓選取的參賽者身高比較整齊，需要知道數據的分佈情況，即在哪些身高範圍的學生比較多，哪些身高範圍內的學生人數比較少．為此可以透過對這些資料適當分組來進行整理．
直方圖PPT，第二部分內容：問題解答方法探索
1.計算最大值與最小值的差：
最大值是172，最小值是149
它們的差(也稱極差)是 172-149=23
知道這組數據的變動的範圍有多大。
2、決定組距與組數：
將這組資料分組，每組的兩個端點之間的距離稱為組距。
決定組數與組距的一般法則：資料越多，分得的組數也越多。
假如數據總數為n
當n≤50時，則分為5 ~ 8組；
當50≤n≤100時，則分為8 ~ 12 組；
直方圖PPT，第三部分內容：小結
畫頻數分佈直方圖的一般步驟:
(1) 計算最大值與最小值的差(極差).
(2) 決定組距與組數.
(3) 列頻數分佈表.
數出每一組頻數
(4) 繪製頻數分佈直方圖.
橫軸表示各組數據，縱軸表示頻數， 此組內的頻數為高，畫出一個個矩形。
直方圖PPT，第四部內容：實戰演練
某學校對某班學生「五•一」小長假期間的度假情況進行調查，並根據收集的數據繪製了圖10-2-7中兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息解答下面的問題：
（1）求出該班學生的總人數.（2）補全頻數分佈直方圖.
（3）求扇形統計圖中∠α的度數.（4）你比較喜歡哪一種度假方式.
直方圖PPT，第五部分內容：課堂小結
透過本課時的學習，我們需要掌握：
1.頻數分佈表
2.頻數分佈直方圖
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文件信息
更新時間: 2024-11-24
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