| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《他陶醉了》PPT(第1課時)
第一部分內容：學習目標
1.理解描寫人樣子的字的意義。 （重點）
2.能夠用語言描述人的吃驚、得意等的樣子。 （難點）
同學們，你們有沒有看過某個人陶醉時的樣子？你能不能具體描寫一下呢？
陶醉：表示很滿足地沉浸在某種境界或思想活動中，沉醉於某種事物或境界裡，以求得內心的安慰。
他陶醉了PPT，第二部內容：說一說
古詩中描寫人們陶醉在豐收在望的句子：
稻花香裡說豐年，聽蛙聲一片。
她聽著音樂，雙眼微含，唇角淺淺揚起，指尖不自覺地隨著韻律點著小節拍，面上滿是知足的欣慰。
他被旗開得勝的喜悅陶醉了，高興得兩夜沒合眼。
廳前放著兩盆臘梅，嫩黃色的花朵開得密密茂茂，吐出了使人陶醉的清芬。
他的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因為激動而漲得通紅，嘴裡不停地說:「太美了!真是太美了!」他根本沒聽見周圍喧鬧的聲音，整個世界對他來說好像都消失了。一小時過去了，兩小時過去了，他癡痴地站在那裡，一動不動地凝望著這座雕像…
他陶醉了PPT，第三部分內容：寫作任務
寫作對象：人
寫作範圍：可以是熟悉的人或偶爾見過的陌生人
寫作重點：寫人物得意、吃驚、興奮時等的樣子。選擇令你印象最深的，要把他當時樣子寫具體。
講一講
振奮，激動。
興奮引起或增強皮質和相應器官功能的活動狀態，如肌肉的收縮、腺體的分泌等。
吃驚，亦作「�驚嚇」。指的人的一種心理反應，形容因為外界的刺激後感到驚訝。
意思是指滿意，感到滿足時的高興心情。
解釋為面臨險境而心中恐懼、驚慌。例如，心中害怕，不禁加快了腳步。
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《他陶醉了》PPT(第2課時):
《他陶醉了》PPT(第2課時) 第一部分內容：學習目標 1.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來描寫一個人的樣子。 （重點） 2.培養學生養成樂於觀察、善於觀察的好..
文件信息
更新時間: 2024-09-16
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