《海上英魂》PPT課件6

《海上英魂》PPT課件6

鄧世昌（1849～1894.9.17）晚清北洋海軍愛國將領。字正卿，廣東番禺人。少年時目睹西方列強軍艦在中國海區橫行，立志獻身保衛海疆。 1867年(清同治六年)，考入福建船政局後學堂學習艦船駕駛。 1871年，登「建威」練習艦練習航海，遠至渤海灣和南洋新加坡、檳榔嶼各口岸。後歷任「海東雲」、「振威」及「飛霆」等艦艇管帶。 1879年(清光緒五年)，調北洋水師任職。 1881年1月，赴英國接收訂購的軍艦，駕駛「揚威」巡洋艦經地中海、印度洋回國，遂任該艦管帶。 1887年，以參將管帶職階再次赴英國，駕駛「致遠」巡洋艦回國。 1888年，北洋海軍成軍，任中軍中營副將、「致遠」艦管帶。以治軍嚴格、忠勇剛正聞名。 1894年9月17日黃海海戰中，指揮「致遠」艦勇敢戰鬥，在戰艦受重創側傾的情況下，全速撞向日聯合艦隊第一遊擊隊旗艦“吉野”，決心與其同歸於盡。不幸魚雷發射管被敵擊中，艦體爆裂沉沒，同全艦200餘名官兵一起壯烈殉國。

讀讀寫寫

同仇敵愾 硝煙瀰漫

響徹雲霄 慷慨激昂

置之度外 同歸於盡

乘風破浪 毫不示弱

敵強我弱 寧死不屈

教學目標

1.自學生字，理解、累積詞語。

2.了解鄧世昌等「致遠」號官兵的英雄事蹟，讓學生受到情感的撞擊，激發學生對英雄的崇敬之情，激發學生的愛國之情。

3.正確、流暢、有感情地朗讀課文。

4.學習用自己的語言複述課文的主要部分。

5.學習選用課外資訊資料輔助閱讀。

段落結構

第一部分（第1自然段）寫日本侵略，戰爭爆發。

第二部分（第2—6自然段）寫黃海海戰，激烈悲壯。

這部分包含三層意義：

第一層（第2、3自然段）講日方軍艦突然進犯，我方迅速出海迎戰。

第二層（第4自然段）講我軍「致遠」艦傷彈盡，鄧世昌駕艦撞敵艦。

第三層（第5、6自然段）講「致遠」艦中魚雷沉沒，全艦將士壯烈犧牲。

第三部分（第7自然段）寫我方失敗，精神永存。

中日甲午戰爭，由於敵強我弱，更由於清政府的腐敗無能，雖然北洋艦隊將士與敵軍進行了頑強戰鬥，重創多艘敵艦，但最終還是沒有挽回失敗的結局。然而，鄧世昌率領愛國將士頑強作戰、寧死不屈的精神，深深感動了全國人民。人們永遠懷念這位捨身報國的國家英雄。

第一句話既總結了我軍戰敗的重要原因是：“由於敵強我弱，更由於清政府的腐敗無能”，又肯定了我軍將士的表現和戰績：“與敵軍進行了頑強戰鬥，重創多艘敵艦。」第二、三句話指出：我軍將士雖敗猶榮，他們「頑強作戰、寧死不屈的精神，深深地感動了全國人民」；鄧世昌雖死猶生，「人們永遠懷念這位捨身報國的民族英雄」。

作業

1.有感情地朗讀課文。

2.尋找中日甲午戰爭的影視資料圖片進行觀看或閱讀。

3.蒐集英雄的故事，展開英雄故事演講比賽。

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