《將相和》PPT課件14

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《將相和》PPT課件14

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《史記》是我國古代一部很有價值的歷史著作，它用為人物寫專的形式來反映歷史，成功的描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物形象，敘述了許多曲折生動、引人入勝的故事。如，治水三過家門而不入的大禹，偉大詩人屈原，西楚霸王項羽。它既是一部很有價值的歷史著作，也是一部傑出的文學著作，被魯迅先生稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」。作者是漢代的司馬遷。

了解背景

《將相和》是根據《史記.廉頗》改編的。故事發生在戰國末期，離現在已經有兩千多年了。當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家並存，秦國最強大，要統一中國，不斷向其他六國進攻。趙國的東面是比較富強的齊國，西面是最大的秦國。趙國處在兩大強國之間，因此在軍事和外交方面的措施，就直接關係到國家的興亡。今天我們要學的「將相和」的故事就發生在這個時期。

能本學習目標

1.認識7個生字，會寫9個生字。正確唸寫「召集、商議、允諾、隆重、約定、膽怯、推辭、拒絕、能耐、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪」等字眼。

2.有感情地朗讀課文。

3.了解課文內容，領悟3個故事之間的內在連結。感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好特質。

【溫馨提示】

同學請仔細閱讀學習目標中的要求和提示，進行自主合作學習，完成下面的「三案」。老師相信你們能行！你們也要相信自己和同伴的能力呀！

詞語學習偵測

完璧歸趙 負荊請罪 同心協力

攻無不克 戰無不勝 澠池會見

理直氣壯 無價之寶 為難 推辭

抵禦 膽怯 廉頗 鼓瑟 擊瑤

和氏璧 允諾 召集 商議 能耐

謎一樣的和氏璧

和氏璧，傳為琢玉能手卞和在湖北荊山發現，初不為人知，後由楚文王賞識，琢磨成器，命名為和氏璧，成為傳世之寶。

到楚威王時，把璧作為最高獎賞，賜給伐魏有功的照陽丞相。不久相府被盜，寶璧被賊偷走輾轉賣到中原地區的趙國，歸趙惠文王所有。誰料鄰邦秦國昭襄王也很想得到這塊和氏璧，憑他自己國力強大，想用軟硬兼施的辦法威脅趙惠文王。

春秋戰國之際，幾經流落，最後歸秦，傳說由秦始皇製成玉璽。秦滅後，此玉璽歸於漢劉邦。入唐後不知所終。

導學案

1．邊讀邊思，組內交流

有感情地朗讀課文，在小組內與同學簡單說一說文中三個故事的起因、經過、結果。

2．畫出描寫藺相如、廉頗的句子，根據人物的言行，分析藺相如和廉頗的性格特徵。 （請你用自己喜歡的符號在文中勾勒出對應的內容，並在空白處做好批註）

3．議一議

三個故事之間有什麼關聯？將相和好的根本原因是什麼？

檢測案

一、看拼音，寫詞語

hé shì bì zhào jiàn yǔn nuò dǎn qiè

（ ）（ ）（ ）（ ）

miǎn chí jù jué gǔ sè jīng tiáo jī fǒu

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、比一比，再組詞

璧（　 ）秦（　 ）廉（　 ）澠（　 ）侮（ 　）換（　 ）

避（　 ）奏（　 ）謙（　 ）蠅（ 　）誨（　 ）喚（）

三、按課文內容填空

課文中的三個小故事，每個小故事都有矛盾的發生、發展和結果，有相對的獨立性，又緊密聯繫，其中______是__________的發展，__________、__________的結果又是__________的起因，合起來構成「將相和」這完整曲折的故事。

作 業

寫一寫

廉頗背著荊條，見到躺相如後會做些什麼，說些什麼？藺相如又會做些什麼，說些什麼呢？他們的表情又如何呢？放飛心靈想一想，動筆寫下來！

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更新時間: 2024-09-14

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