行業分類 | 格式 | 大小 |
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青島版六年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《快樂足球》PPT課件
教學目標
1.了解比例尺並能依比例尺的意義求圖的比例尺。
2.會計算圖上距離和實際距離。
3.體會圖形的相似,培養空間觀念。
4.結合實際培養問題意識和解決問題的能力。
複習
填空。
1千米 =( )米 1分米 =( )厘米
1米 =( )分米 1公分 =( )毫米
30公尺 =( )公分 300公分 =( )分米
15千米 =( )厘米 40毫米=( )厘米
例題
設計一座廠房,在平面圖上以10公分的距離表示地面上10公尺的距離。求圖上距離和實際距離的比。
要求圖上距離與實際距離的比,能不能直接用題中給出的兩個數列式?為什麼?該怎麼辦?
因為圖上距離和實際距離單位不同,所以不能直接列式。
10米 = 1000厘米
10∶1000 =1∶100
答:圖上距離和實際距離的比是1∶100.
圖上距離和實際距離的比,叫做這張圖的比例尺。
圖上距離∶實際距離 = 比例尺
圖上距離/實際距離= 比例尺
強調
(1)比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不應帶有計量單位。
(2)求比例尺時,前、後項的單位長度一定要化成同級單位。
(3)比例尺的前項,一般應化簡為「1」.
做一做
判斷下列這段話中,哪些是比例尺,哪些不是?為什麼?
把一塊長20米,寬10米的長方形地畫在圖紙上,長畫了5厘米,寬畫了2.5厘米。
(1)圖上長與實際長的比是1/400。 ()
(2)圖上寬與實際寬的比是1∶400。 ( )
(3)圖上面積與實際面積的比是1∶160000。 ( )
(4)實際長與圖上長的比是400∶1。 ( )
全課總結
能夠根據比例尺來計算圖上距離和實際距離。
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文件信息
更新時間: 2024-10-13
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