《差半車麥秸》PPT課件

描述

《差半車麥秸》PPT課件

1．走近作者

姚雪垠(1910～1999)，現代著名作家。原名姚冠蘭，字漢英，河南鄧縣人。 1929年開始以「雪痕」的筆名發表小說。 1976年其創作的長篇歷史小說《李自成》獲首屆茅盾文學獎。

2．結構圖解

用綽號打趣——印象好

初到部隊時——恨漢姦

集體生活時－始識字

激烈戰鬥中－身負傷

3．主題解說

本文描寫了一個外號叫「差半車麥秸」的落後農民參加遊擊隊後成為一名出色的遊擊隊員的過程。反映了廣大農民對鄉土的熱戀，對和平生活的嚮往以及人民群眾蘊藏的反抗侵略的無窮無盡的力量。

4．重點聚焦

師：「差半車麥秸」是怎樣的人物形象？

生：「差半車麥秸」這個形象塑造了當時萌芽狀態中的民族新性格，包含著深刻而豐富的歷史內涵。這個形象表現了我國廣大農民對鄉土的熱戀，對和平生活的嚮往，展現了蘊藏在老一代中國農民身上無窮無盡的反抗侵略者的強大潛力。在民族解放鬥爭中，他們逐漸覺醒，甩掉壓在中國農民身上數千年的精神枷鎖，徹底告別昨天，走向新生。

累積運用

1．下列加點字的注音全對的一項是( )

A．躥出(cuàn)擤鼻涕(xǐng)麥秸(jiē)

B．分泌(mì) 聲調(diào) 捻碎(niǎn)

C．臉頰(xiá) 餓癟(biě) 聳肩(sǒng)

D．哽咽(yè) 飽嗝(gé) 瞟著(piāo)

2．下列字詞書寫不完全正確的一項是( )

A．麥秸 膨脹　茫然　訥諷

B．噙著 忌諱 辯護 糟蹋

C．抱怨 分泌 飽嗝 戰慄

D．顫抖 癱瘓 冷竣 哽咽

3．閱讀下面一段文字，根據要求完成題目。

①中國是一個有五千年文化傳統的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬　崇尚　崇拜)「和諧」的民族。

②可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個和字上。

③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和中國文化的最高價值標準。

智慧閱讀

【智慧錦囊】人物描寫的方法及作用

一、人物描寫的基本方法可分為5種：外貌描寫(又稱肖像描寫)、語言描寫、動作描寫、心理描寫和神態描寫。

1．外貌描寫：指用生動具體的語言描述出人的容貌(臉型、五官)、神情、身體形態、衣飾、姿勢、風度等方面的某一部分或幾個部分。

2．語言描寫：語言描寫是塑造人物形象的重要手段。

其一，語言能顯示人物的身分、職業、地位及經驗。

其二，語言描寫能表現人物的思想感情，反映人物的心理活動。

其三，語言描寫能表現出人物的個性特徵來。

3．動作描寫：動作描寫是對人物舉止、動作、行為的描寫。動作描寫同樣也能為表現人物的性格服務。

4．心理描寫：心理描寫就是將人物內心的思想情感活動描寫。描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展現人物的內心世界。透過人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內心世界，展現人物豐富而複雜的思想感情。

常有以下幾種表達方式：內心獨白、動作暗示、景物烘托、心理概述。

5．神態描寫：神態描寫專指臉部表情，描寫時會用表示表情、神態的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情等。

二：作用：1.外表描寫：揭示人物身分、處境、所處的社會環境，以形傳神，表現人物內心世界與性格特質。

2．行動描寫：展現人物精神面貌，直接體現人物性格。

3．語言描寫：表達人物情感，反映人物性格特徵，折射出人物所處時代的特徵。

4．心理描寫：是人物在特定環境下的心理活動，揭示人物內心，刻畫人物性格。

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《差半車麥秸》PPT課件2:

《差半車麥秸》PPT課件2 教學目標 ⒈了解本文語言風趣幽默，善用群眾語言的特色。 ⒉學習小說中的細節描寫手法，並在寫作中加以運用。 ⒊培養學生的民族自尊心、自信心。教學目標 一..

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更新時間: 2024-09-08

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