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權威 PPT简介
《中國人失掉自信了嗎》PPT課件10
議論文
依論證方式分：立論、駁論
立論：即直接提出中心論點，用論據來加以論證，以證明自己的觀點。
駁斥：以正確的觀點揭露或駁斥錯誤的觀點，從而進一步闡明和確立正確的觀點。
一般結構與形式：
1.指出錯誤論點、論點或論證（樹靶）
2、批駁錯誤論點、論證或論證
3.指明錯誤的實質或危害（打倒靶子）
作者簡介
魯迅，（1881－1936），原名周樹人，字豫才。我國現代偉大的無產階級作家、思想家、革命家。主要作品有：小說集《吶喊》、《彷彿徨》；歷史小說集《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《華蓋集》、《南腔北調集》、 《墳》、《熱風》等十五部。
時代背景：
這篇文章寫於1934年9月25日，正是「九·一八」事變三週年後。當時，有些人散播對抗日前途的悲觀論調，指責中國人失掉了自信力，他們這樣做只能瓦解鬥志，甘做亡國奴。魯迅這篇文章，就是為批駁這種錯誤論調，鼓舞民族的自信心而寫的。
聽讀課文，整體感知
分清文章的結構嗎？
一（1—2）擺出對方的論點和論點。
二（3—8）駁斥論敵的論點與論點。
三（9）號召廣大中國人民要分清是非，向英雄人物學習，積極投入革命的洪流中去。
閱讀思考
對方的錯誤觀點是什麼？
作者為什麼認為它是錯的？
筆者正面提出的觀點是什麼？
作者提出觀點的依據是什麼？
思考：「他信力」的表達效果
由「自信力」衍生而來，是對國民黨統治著及其御用文人的諷刺。
運用仿詞的修辭手法，將敵論的自我麻醉，自欺欺人的本質充分揭露出來，也增強了文章邏輯力量。
筆者正面提出的觀點是什麼？
“中國有不失掉自信的中國人在”
「我們有不失掉自信力的中國人在」,請你根據自己的了解為第7段中「…的人」註解舉例。
“埋頭苦幹的人”
指默默無聞、努力工作的廣大勞動人民。
如畢升、祖沖之、李時珍、詹天佑等人
“拼命硬幹的人”
指那些不怕犧牲、不計得失、忠於祖國的人。
如岳飛、文天祥、戚繼光、林則徐等人
“為民請命的人”
指同情人民，為人民鳴不平、伸張正義的人。
如屈原、關漢卿、海瑞等人
“捨身求法的人”
指歷盡艱辛、英勇獻身、追求真理的人。
如商鞅、譚嗣同、玄奘、法顯等人
本文的語言有什麼特色？
1.尖銳犀利，帶嘲諷意味，富有戰鬥力。
2.巧妙運用比喻、排比、反問等修辭方法，大大增強語言的說服力與感染力。
拓展延伸
歷史新時期，我們該怎麼做好「中國的脊梁」？
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