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權威 PPT简介
《成長》PPT課件4
明確目標
1.理解課文內容，懂得從小鍛鍊自己的生活能力，更利於成長。
2.有感情地朗讀課文，抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。
3.抓住課文的重點的部分閱讀，理解課文內容，懂得從小鍛鍊自己的生活能力，更利於成長的道理。
合作探究
1.課文是寫誰的成長故事？他是怎樣的孩子？畫出有關的句子。
2.為什麼說「因為這樣更利於他的成長」？
學習方法：
1. 讀－根據自己的理解有感情地朗讀。
2. 找－畫出描寫約翰的句子。
3. 說－說說約翰是個怎樣的孩子。
報告展示
我在義大利的一個麵包店裡幹過兩個月，認識了許多義大利孩子。其中有一個叫約翰（hàn）的男孩子，長得虎頭虎腦的，一雙藍色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。
１. 我會有感情地朗讀。
２. 我會找:
３. 我會說:
約翰是個（ ）的孩子。
約翰每次來麵包房，總是親暱地拖長聲音，衝[chòng]著我說：「您好－－」等我回答後，他便從口袋裡掏出兩元錢，要買義大利香腸。
１.我會有感情地朗讀。
２.我會找。
３.我會說：
約翰是個（ ）的孩子。
報告展示
面對小約翰的言行，「我」是怎麼想的呢？
作者是這樣想的：
聽了他的話，我琢磨：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經濟狀況不太好。
教師點撥
這時候，我才恍然大悟：約翰家不是沒有錢，他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養他的生活能力，因為這樣更有利於他的成長。
為什麼說「這樣更有利於他的成長」？你同意這個看法嗎？
鞏固檢測
一、填一填
學完課文，今後寫人的文章可以從（ ）、（ ）、（ ）和心理活動來描寫。
二、談談你對「這更利於他的成長」這句話的理解。
三、造句 。
漫不經心__________________。
自言自語__________________。
我的收穫
1. 我能流利地朗讀課文。
2. 我能根據課文內容做筆記。
3. 我能用自己的話敘述課文內容。
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