《夏天裡的成長》PPT

《夏天裡的成長》PPT

第一部分內容：新課導入

夏天是萬物生長的季節，多姿多彩，熱烈奔放。拔尖的高粱、盛開的花朵、豐滿的青山、變寬的瀑布……它們都趕熱天，用力地長。今天讓我們走進課文，一起聆聽夏季的成長讚歌吧！

資料袋

諺語 在民間廣泛流傳的言簡意賅的固定短語，透過簡單通俗的話反映出深刻的道理。諺語是民眾豐富智慧和普遍經驗的規律性總結，內容涉及社會生活的各個方面，如農業（今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡）、氣象（朝霞不出門，晚霞行千里）等等。

夏天裡的成長PPT，第二部內容：字表

活生生 苔蘚 草坪 甘蔗

瀑布 增加 縫隙 軟綿綿

諺語 農作物 盡量

字解釋

【活生生】實際的、真實的。

【苞蕾】指尚未開放的花。也稱花骨朵、花芽。

【苔蘚】植物界的一大類，植株矮小，有假根，常生在陰濕地方。

【菜畦】有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。

【軟綿綿】懶散的，不慌不忙的，作風上或性格上鬆垮。

【六月六，看谷秀】農曆六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的穀子了。秀穗吐金的穀苗讓農夫們欣喜不已。

【處暑不出頭，割谷餵老牛】處暑節氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去了，此時的穀子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉餵牛吃了。

夏天裡的成長PPT，第三部分內容：妙解課文

作者從哪幾個面向來闡述夏天是萬物快速生長的季節？

文章結構

◇第一部分（第1自然段）：總寫夏天是萬物快速生長的季節。 （點明中心）

◇第二部分（第2～3自然段）：寫夏天的生物在長，山水、道路也在長。 （萬物生長）

◇第三部（第4自然段）：寫人也要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。 （人在成長）

夏天裡的成長PPT，第四部：點明中心

夏天是萬物迅速生長的季節。

這句話是文章的總起句，也是中心句，全文都是圍繞著這句話寫的。

思考：課文是怎麼圍繞著這句話來寫的？

整篇課文圍繞著這句話，從生物（第2自然段）、無生命的事物（第3自然段）、人（第4自然段）這三個方面闡述了夏天是萬物迅速生長的時期。

夏天裡的成長PPT，第五部分：思考

讀第2自然段，思考這些生物在夏天成長有什麼共同的特點，哪一句話能說明這個特點。

萬物生長

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

運用排比的修辭手法說明夏天生物生長的速度很快。

你從哪裡看得出來生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？

你在棚架上看著瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地裡聽聲音，在散發的聲響裡，一夜可以多出半節。

「一天可以長出幾寸」和「о乳的聲響」分別從視覺和聽覺兩方面寫出了夏天植物長得快的特點，將長的過程具體化，從而說明夏天的植物的生長是「活生生的看得見的長」。

夏天裡的成長PPT，第六部分：主旨歸納

本文，先總寫夏天是萬物快速生長的季節，然後寫了植物長、動物長、靜物長等自然現象，說明人要珍惜時間，好好成長的道理。

課後拓展

觀刈麥

［唐］白居易

足蒸暑土氣，

背灼炎天光，

力盡不知熱，

但惜夏日長。

詩文大意：

（他們的）腳被地面的熱氣熏蒸，背受火辣的陽光烤曬。精疲力竭彷彿不知道酷熱，只珍惜夏日天長。

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