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魯教版六年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《綠色蟈蟈》PPT課件3
作家介紹
亨利。法布爾(1823—1915)法國著名科學家,科普作家。法布爾是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。法布爾也被譽為「昆蟲詩人」。
1.《昆蟲記》雖然是一部嚴謹的科學著作,但面孔卻非常和善,不故作深刻,沒有學術著作的枯燥和一本正經,反而讀來通俗易懂,生動形象。
2.《昆蟲記》共十大冊,每冊包含若干章,每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活,如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
讀一讀、寫一寫
(rǎo) (yīn yǎ) (háo) (shòu) (xiāo) (kù)
擾亂 喑啞 哀號 狩獵 喧囂 酷愛
(mì) (cuàn) (chèn) (kù) (xī sū)
靜謐 篡奪 勻稱 酷愛 ��作響
(xiāo) (shǔn) (fēn) (jié lüè) (chóu)
喧囂 吮取 氣氛 劫掠 更勝一籌
請將橫線處的文字表述替換成成語
1.耳朵靈敏的人,能聽到動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。 ( )
2.異常有力又高又大的東西常常成了綠色蟈蟈進攻的目標。 ( )
3.蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。 ( )
4.它們對這道菜吃得特別有興趣。 ( )
一、整體感知:
綠色蟈蟈的外表有哪些特徵?綠色蟈蟈有哪些習性?作者主要寫了蟈蟈哪個面向的習性?
特徵:這種昆蟲非常漂亮,全身嫩綠,側面有兩條淡白色的絲帶,身材優美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗;
二、品味語言:
本文雖然是一篇介紹蟈蟈的說明文,卻對昆蟲的形象描寫得形像生動,而且還有個人情感的流露。總的來說是體現在使用修辭手法和運用優美的詞語。
第3段:「現在輪到夜晚的藝術家上場了。」——這句話運用 擬人手法,形像地說明了蟈蟈叫聲的悅耳和鳴叫時間的特徵。
第3段:「綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。」——這句話運用擬人手法,流露出作者對蟈蟈的喜愛之情。
「竊竊自語」「津津有味」「酷愛甜食」「毫不猶豫地都接受」「嫉妒」等字眼都運用擬人。這樣寫形像生動,親切自然。
第11段:「蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的,它們之間從不爭吵。」——這句話運用擬人手法,形像地突出了蟈蟈和睦相處的特點,表達了作者對蟈蟈的喜愛之情。
第11段:「它用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然後閉著雙眼或躺在沙上消化食物。」運用擬人手法,使語言生動傳神。
三、本文的寫作特色:
1、擬人形像生動;
2、語言生動傳神;
3.比較突出特徵。
四、課堂練習
閱讀課文的第10~11段,回答問題:
1.第11段「撇開這一點不談 」中的「這一點」指的是什麼? ( )
A、蟈蟈彼此十分和睦地共居在一起。
B、蟈蟈也存在著同類相食的現象。
C、蟈蟈的食物比較缺乏,所以吃它的同伴。
D、蟈蟈捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑。
2.在第11段找出一個擬人句,並體會運用擬人修辭手法的作用。
擬人句: ( )作用:( )
3.第10段中運用作比較的說明方法,透過( )和( )的比較,說明( )
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文件信息
更新時間: 2024-10-22
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