《功》功與機械能PPT教學課件

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第一部分內容：知識要點分類練

知識點 1 功

1．關於功的概念，下列敘述中正確的是( )

A．只要有力作用在物體上，力就對物體做功

B．物體只要移動了距離，就有力對它做了功

C．只要有力作用在物體上，物體在力的方向上又移動了距離，則這個力就對物體做了功

D．有力作用在物體上，物體又移動了距離，這個力就一定對物體做了功

2．如圖11－1－1所示的四種情境中，人對物體做功的是( )

3．以下四張圖中，克服物體重力做功的是( )

A．圖甲：人推小車在水平路面上通過一段距離

B．圖乙：人用力搬石頭，石頭沒有搬動

C．圖丙：堆高機把貨物從地面抬升到一定高度

D．圖丁：人提著滑板站在水平輸送帶上通過一段距離

知識點 2 功的計算

4．功等於____與物體在力的方向上經過_____的乘積。計算公式：_______，功的國際單位是_____，簡稱____，用符號____表示。

5．一木塊在大小為10 N的水平拉力作用下沿平直路面前進5 m，則拉力做的功為____ J。若木塊重30 N，過程中重力對木塊所做的功為___ J。

6．為提高學生安全自救和使用滅火器的能力，學校進行消防安全演習。演習過程中，小明用60 N垂直向上的力將滅火器從地面提高了0.5 m，則小明對滅火器所做的功為____J。

7．一個足球員用100 N的力踢一個重為5 N的足球，球離腳後在水平草地上向前滾動了30 m。在球滾動的過程中，運動員對足球的功為( )

A． 3000 J B． 500 J

C． 150 J D． 0 J

8．一舉重運動員在某次訓練中(如圖11－1－3所示)，用3 s的時間將質量為150 kg的槓鈴舉高1.8 m。問：(g取10 N/kg)

(1)槓鈴在空中靜止時對該運動員的壓力為何？

(2)本次舉起槓鈴的過程中，該運動員對槓鈴做了多少焦耳的功？

功PPT，第二部內容：規律方法綜合練

9．2017·長春一位同學正在進行投擲實心球的訓練，以下情景中，他對球做功的是( )

A．手拿球靜止

B．手托球做水平等速直線運動

C．將球舉起

D．拋出後的球在空中繼續運動

10．如圖11－1－4所示，圖甲中地面粗糙，圖乙中地面光滑，質量分別為m、2m的兩個物體在大小為F的恆力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結論正確的是( )

A．圖甲中F做的功小於圖乙中F做的功

B．圖甲中F做的功等於圖乙中F做的功

C．圖甲中F做的功大於圖乙中F做的功

D．條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大

11．小李同學先後用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖11－1－5所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關於做功大小，下列敘述正確的是( )

A． W甲＜W乙＜W丙

B． W甲＞W乙＞W丙

C． W甲＝W乙＝W丙

D． W甲＝W乙＜W丙

12．跳繩是國中體育考試新增的項目，小強同學每跳起一次，克服重力做的功最接近( )

A． 3 J B． 30 J

C． 300 J D． 600 J

功PPT，第三部分內容：高頻考題實戰練

18．2018·長沙 下列關於功的敘述正確的是( )

A．小明用力推故障的車子而未推時，推力對汽車做了功

B．吊車吊著重物沿水平方向等速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功

C．足球在水平地面上滾動一段距離時，重力對足球做了功

D．舉重運動員從地面將槓鈴舉起的過程中，舉重運動員對槓鈴做了功

19．2018·紹興 兩個完全相同的物體A、B，重均為20 N。

(1)在10 N的水平推力作用下兩者同時以2 m/s的速率做勻速直線運動，如圖11－1－9甲所示，當物體通過的距離為3 m時，推力所做的功為_____J。

(2)若物體A、B在15 N的推力作用下以3 m/s的速率在另一水平面上做勻速直線運動，如圖乙所示，則此時A對B的推力為_____N。

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