行業分類 | 格式 | 大小 |
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蘇教版七年級生物下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《人體內的氣體交換》PPT課件
第一部分內容:新課導入
長期在不通風教室裡學習,大家會有什麼樣的感覺呢?
原因:教室內空氣中氧氣含量降低,二氧化碳含量增加。
學習目標
1.概述肺泡內的氣體交換過程;
2.概述組織內的氣體交換過程。
人體內的氣體交換PPT,第二部內容:人體內的氣體交換
【問題】人體進行呼吸時,呼出的氣體和吸入的氣體中氧氣和二氧化碳的含量有什麼變化呢?
探究 呼吸過程中二氧化碳含量的變化
探究目的:探究人體呼吸時二氧化碳含量的變化。
推薦器材:燒杯,澄清石灰水,塑膠管,體積分數為75%的酒精,脫脂棉,洗耳球等。
探究指導:
1.學生4人一組,閱讀某學生關於呼吸二氧化碳體積分數改變的實驗步驟:
(1)將澄清石灰水倒入燒杯。
(2)用塑膠管向石灰水連續吹氣多次。
(3)澄清石灰水變混濁了。由此得出人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
2.小組討論這名學生的實驗不足之處主要是什麼?
3.小組提出改進意見,並設計本小組的探究計畫。
4.小組實施探究計劃,得出實驗結果。
5.全班交流,得出實驗結論,並評估各小組探究計畫中的創新之處。
肺泡裡的氣體交換
指肺泡(由肺泡細胞組成)與血液裡的氣體交換。
組織裡的氣體交換
指組織細胞與血液之間的氣體交換
人體內的氣體交換PPT,第三部分內容:思考討論
依氧氣、二氧化碳的含量多少進行排序:動脈血、靜脈血、肺泡、組織細胞
氧氣含量:
肺泡>動脈血>靜脈血>組織細胞
CO2含量:
組織細胞>靜脈血>動脈血>肺泡
人體內的氣體交換PPT,第四部分:隨堂回饋
1.肺泡內的氧氣進入血液是由於( )
A.肺泡內氧的含量大於血液內氧的含量
B.肺泡內氧的含量小於血液內氧的含量
C.肺泡內氧的含量等於血液內氧的含量
D.空氣中氧的含量大於肺內氧的含量
2.呼出的氣體中二氧化碳增多了,增加的二氧化碳產生於( )
A.肺泡
B.肺泡外的微血管
C.血液
D.組織細胞
3.下圖是人呼吸的四大過程圖,請讀圖填空:
1.A表示____氣體,B表示_________氣體,C表示____氣體,D表示_________氣體.
2.二表示________________過程,四表示_________________。
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《人體內的氣體交換》PPT:
《人體內的氣體交換》PPT 第一部分內容:學習目標1、透過實驗驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳2、理解氣體交換的原理3、說出人體內的氣體交換過程4、描述人體的呼吸過程包括哪..
文件信息
更新時間: 2024-09-08
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