| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 七年級音樂上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《甘美蘭》PPT課件2
引言
上一堂課，我們一起欣賞、學習了日本民謠《櫻花》，這堂課，我們將繼續認識亞洲其他國家的民族音樂文化。
甘美蘭
印尼傳統器樂合奏形式。該字的印尼語原意是「用手操作」「敲擊」。主要是以打擊樂器（節奏性和旋律性兩種）為主的合奏音樂，同時泛指一切合奏音樂，也用來表示演奏這些音樂的樂隊。
蠟燭舞
泰國具代表性的民俗舞蹈之一，流行於泰國北部地區，常在重大節慶或歡迎國賓的晚會上表演。表演時手持蠟燭舞動。
請您欣賞
1. 歌曲是幾拍子？強弱規律是什麼？
朝鮮音樂多為三拍，節奏以長短為基本型態：強 弱 弱。
2. 歌曲情緒是怎麼樣的？表達怎樣的情感？
情緒憂傷委婉，表達妻子對丈夫的思念，期盼相聚， 傾訴衷腸。
3. 旋律中最典型的節奏型是？
旋律中最典型的節奏為Ⅹ·Ⅹ ⅩⅩ。
活動探究
聆聽樂句，回答分別屬於哪個國家的風格。
朝鮮—桔梗謠 日本—芐公小調
印尼—哎喲媽媽 印度—印度之歌
課堂小結
透過本課學習，我們初步認識了亞洲部分國家的民間音樂。課後請同學多收集各國各地的民族音樂，充分感受其獨特的藝術魅力。
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《甘美蘭》PPT課件:
《甘美蘭》PPT課件 本課學習目標 知識目標：了解印尼、北韓、印度等國家音樂的主要形式與特質。能力目標：能夠分辨不同地域所表現出來的音樂風格。情感目標：透過欣賞不同國家的音..
文件信息
更新時間: 2024-11-23
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