| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版五年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《分數乘法(三)》分數乘法PPT
第一部分內容：學習目標
1. 結合具體情境，探索並理解分數乘分數的意義；
2. 掌握分數乘分數的計算方法，並能正確計算；
3. 能解決簡單的分數與分數相乘的實際問題，體會數學與生活的密切聯繫。
分數乘法PPT，第二部分內容：新知探究
例1 讀一讀，想一想，剩下的部分佔這張紙條的幾分之幾？
我國古代著名哲學著作《莊子·天下》中有這樣一段話：
意思是說，一尺長的木棍，每天截半，永遠截不完。
從剛才剪紙過程中，你有什麼發現？
我發現：分數乘分數的意義就是求一個分數的幾分之幾是多少。
例2 3/4×1/4=？用一張長方形的紙折一折，想一想，再算一算。
小組討論
（1）紅色部分佔斜線部分的幾分之幾？佔整張紙的幾分之幾？
答：紅色部分佔斜線部分的四分之一；佔整張紙的十六分之三。
（2）兩個分數相乘的計算方法是什麼？
答：兩個分數相乘，分子分子，分母乘分母，能約分的可以先約分。
例3 算一算，並觀察這些算式，你發現了什麼？
一個數如果乘一個小於1的分數，積一定小於這個數。
一個數如果乘以一個等於1的分數，則積一定等於這個數。
一個數如果乘以一個大於1的分數，則積一定大於這個數。
分數乘法PPT，第三部份內容：鞏固練習
解決問題
淘氣過生日，媽媽買來一個蛋糕，切了1/3給淘氣，淘氣只吃了其中的1/2，淘氣吃了蛋糕的幾分之幾？
校園總面積的3/5是空地，空地的2/3準備鋪草坪。鋪草坪的面積佔校園總面積的幾分？
分數乘法PPT，第四部分內容：課堂小結
分數乘分數的意義就是求一個數的幾分之幾是多少；
兩個分數相乘，分子乘分子，分母乘分母，能約分的可以先約分；
一個數如果乘一個小於1的分數，積一定小於這個數；
一個數如果乘以一個等於1的分數，則積一定等於這個數；
一個數如果乘以一個大於1的分數，則積一定大於這個數。
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文件信息
更新時間: 2024-10-30
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