| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西師大版五年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《小數四則混合運算》PPT課件3
學習目標
1.知識目標：結合具體情境，理解小數四則混合運算與整數四則混合運算的連結與差異。
2.能力目標：掌握小數四則混合運算順序，能正確進行小數四則混合運算。
3.情感目標：體會小數四則混合運算在實際生活中的應用價值，從中獲得價值體驗，堅定學生學好數學的信心。
1.計算下面各題。
① 368+32×5-315
② 30÷[480÷(24-8)]
③ 47－35＋42
2.說說上面三題要先算什麼，再算什麼，最後算什麼？
①題沒有括號，應先算乘法，再算加法，最後算減法；
②題有括號，應先算小括號裡面的減法，再算括號裡面的除法，最後算括號外面的除法；
③題只含有同級運算，應由左至右依序計算。
請大家把這4個綜合算式做比較，看看你有什麼發現?
（1）200-（35×3＋63）（2）200-35×3-63
=200-（105+63） =200-105-63
=200-168 =95-63
=32（元） =32（元）
（3）20-（3.5×3+6.3）（4）20-3.5×3-6.3
=20-（10.5+6.3） =20-10.5-6.3
=20-16.8 =9.5-6.3
=3.2（元） =3.2（元）
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《小數四則混合運算》PPT課件2:
《小數四則混合運算》PPT課件2 列垂直計算，看誰既對又快。 ① 7. 4＋21.72 ② 50.43－25.8 ③ 1.50.8 ④ 0.361.2 整數四則混合運算的順序和方法： 1、加法和減法叫做( )運算；
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《小數四則混合運算》PPT課件 預習提綱： 1.閱讀45頁資訊窗，你能提出什麼數學問題？你能解決嗎？ 2.求第三、四期平均每期移民多少萬人？你是怎樣思考的？有幾種演算法？ 3.說一說帶中..
文件信息
更新時間: 2024-09-05
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