行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版六年級下冊數學 | pptx | 6 MB |
描述
《式與方程式》數與代數PPT課件
一、引入情境,回顧舊知
(一)含有字母的式子表示數量及數量關係、運算定律和計算公式
出示資料:學校舞蹈社團男生有a人,女生有b人,一共有多少人?
預設:�a+b�人
出示資料:如果每個人配一把售價10元的舞蹈扇子,總共要多少元?
預設:
① 10�a+b�元
②�10a+10b�元
二、整理舊知,探究聯繫
提問1:我們學會了用字母簡潔地表達數量,除此之外,我們還可以用字母表達數量關係、運算定律和計算公式等等。認真觀察下表,你會用字母表示什麼?寫在表中。
問題2:想一想,在一個含有字母的式子裡,數字與字母、字母與字母相乘,書寫時候該注意些什麼?
預設:
①含有字母的式子裡,數和字母中間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。
②省略乘號時,應把數寫在字母的前面。
③數與數之間的乘號不能省略。加號、減號、除號都不能省略。
(二)方程式與等式
出示資訊:
1.9+7=8.9 3x+6>9 2.5x-1.5=1
提問4:什麼樣的式子就是等式呢?
預設:表示兩個數或兩個代數式相等關係的式子叫做等式。
問5:剛才大家給這些式子分類,我們繼續看等式這一類,如果再分,你打算怎麼分?說說理由。
預設:含有x的分為一類;剩下的分為一類。
問6:含有x的這一類等式,叫什麼名字?
預設:方程式。
提問7:什麼叫方程式?
預設:含有未知數的等式叫方程式。
三、鞏固練習
2. 列方程式解決問題。
小平在踢毽子比賽中踢了42下,她踢毽的數量是小雲的3/4。小雲踢了幾下?
四、佈置作業
作業:第82頁練習十六, 第1題、第5題。
第83頁練習十六, 第14題。
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文件信息
更新時間: 2024-10-17
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