行業分類 | 格式 | 大小 |
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A版六年級文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《火的節日》PPT課件2
傾聽也是一種學習!
火把花開了,火把梨紅了。火呀,到處是熱烈的火,到處是熾熱的火,到處是從歡樂的心裡飄起來的火。歡樂的火把節來臨了!
創設情境
火把節是彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等民族傳統節日。在雲南少數民族中,流傳最廣、影響最大。彝族、納西族、基諾族在農曆六月二十四舉行,白族在六月二十五舉行,拉祜族在六月二十舉行,節期二三天。火把節,至今至少有兩千多年的歷史。
品讀課文,感受氣氛
火把花開了,火把梨紅了。火呀,到處是熱烈的火,到處是熾熱的火,到處是從歡樂的心裡飄起來的火。歡樂的火把節來臨了!
句子解析
仔細閱讀課文7—11自然段:我們從哪裡可以體會火把節歡快、熱烈的氣氛?
啊,整個村子充滿了喜氣洋洋的氣氛。彩旗飄動,紅燈閃爍,鞭炮聲和鑼鼓聲此起彼落。
分析寫作方法
1.總結課文的敘述順序。
火把節來臨—火把節的由來—火把節的經過(扎火把—點火把—撒火把)
2、回顧課文,說說火把節過程中你印象最深的細節。
3.這樣寫有什麼好處?
依照一定的順序描寫,條理清楚,使人一目了然。
小練筆
大家蒐集了許多各民族歷史悠久的傳統節慶的資料,為了讓大家對這些節慶有所了解,我們班準備整理出一本傳統節慶知識讀本,供大家課餘傳閱。下節課請把你蒐集的節日資料詳細地有順序地介紹給大家。可以仿照《火的節日》介紹。
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文件信息
更新時間: 2024-09-02
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