行業分類 | 格式 | 大小 |
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S版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《地震中的父與子》PPT課件8
學習目標
1.學會生字新詞,理解課文內容,想像父親搶救兒子的畫面。
2.分角色有感覺的朗讀課文,體會意義深刻的句子,感受父愛的偉大。
學習生字
昔 漆 拐 挖 掘 控
闢 擁 塌 墟 爆 堪
自由讀文,初步感知:
①自由讀文,藉由字典,結合課文中的句子認識本課的生字和新詞。
②畫出使你深受感動地句子讀一讀,分小組交流。
品讀感悟:
課文講了一件什麼事?
在一次大地震中,一對父子靠著互相堅定地信念,父親終於救出了兒子和兒子的14個同學的事。
感悟理解:
(1)“在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,衝向他7歲的兒子的學校。”
這句話說明父親關懷孩子,擔心孩子會有危險。你從哪個詞體會到的?
(「衝」字,這個動作體現了這位父親急切的心情,他迫切地希望孩子能夠平安。)
(2)當看到教學大樓已成為一片廢墟時「他頓時感到眼前一片漆黑,大喊:「阿曼達,我的兒子。 」
從這裡可以看出父親見到廢墟以為兒子已經死了,他感到極度痛心,體現了他失去兒子的悲痛心情。心愛的兒子不在了,父親那嘶心裂肺的喊叫聲,該怎麼讀呢?
(絕望、失去了一切……)
(3)「跪在地上大哭了一陣子後,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:「不論發生什麼,我總會跟你在一起!他堅定地站起身,朝著那片廢墟走去。 」
從這兒可以看出父親看到了希望,他相信兒子會記住他的話,有一個堅定的信念支持著他,所以他——堅定地站起身。
那我們該怎麼讀這段話呢?請大家分小組討論後練讀。 (個人讀,評議,齊讀)
總結回顧
這是一個多麼感人的故事,學習後,你有什麼感覺?
拓展實踐
同學回家後把你們的感受對父母說一說,或是記在日記中,這就是一種累積。
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文件信息
更新時間: 2024-10-20
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