《父子騎驢》PPT課件3

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《父子騎驢》PPT課件3

讀準詞語

騎驢子 哈哈大笑 笨蛋 不孝

狠心 享福 指指點點 發抖

快快樂樂

默讀課文,看看哪些人對父子倆的不同做法有評論?用你喜歡的符號勾勒出這些人說的話。

想想他們的話應該帶著什麼語氣讀,批註並試著讀一讀。

(1)“世界上竟然有這麼笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗。”

(2)“現在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽走路。”

(3)“看哪!世界上竟然有這樣狠心的父親,讓自己的兒子走路,自己卻坐在驢背上享福。”

(4)“看哪!這兩人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腳都被壓得發抖了!”

自由讀最後一段

1.用~ ~ 勾出父親的話。

2.「主見」是什麼意思?

3.「我們應該有自己的主見」是什麼意思?

在生活中,我們不要只聽從別人的意見,也要有自己的主見。

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《父子騎驢》PPT課件2 有一對父子做完生意,牽著一頭驢子從城裡回來。想想看: 父子倆回家的路上都遇見了哪些人?他們是怎麼說的? ... ... ... 老先生哈哈大笑說:世界上竟然有..

《父子騎驢》PPT課件:

《父子騎驢》PPT課件 本課的重點在於理解不同的人對父子倆不同做法的評論,二是明白我們應該有自己的主見的道理。課文中哪些人對父子倆的不同做法有評論?他們是怎麼說的?父子倆又..

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