| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版九年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《範進中舉》PPT課件4
設想，範進在大嚷「好」的瞬間，他究竟可能想到了什麼？
歸根到底，一個「好」字，表示那一瞬間，範進曾產生過多少思想活動。可以毫不誇張地說，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即將紛沓而至的榮華富貴，都隨著一聲「好」風馳電掣似地捲過範進的腦海。一個「好」字，將範進這樣一個封建社會知識分子滿腦功名利祿，一心升官發財的形象躍然紙上。這正是作者的點睛之筆！
作者運用妙筆把這個角色喪魂落魄的醜態、狂態刻畫得淋漓盡致，入木三分。範進長期遭白眼，一旦考中，如發生天旋地轉的變化，感情上承受不了。絕大多數知識分子聽任封建統治者擺佈，背後隱藏的是悲劇，既可憐又可悲。
1、將本段分為兩層，並概括層意。
第一層：開頭到「一直走到集上去了」描述範進喜極而瘋的醜態。
第二層：「眾人大眼望小眼」到結尾描述範進發瘋後眾人的反應。
2.歸納範進喜極而瘋的四個過程。
昏厥－瘋跑－跌進水塘－瘋走上集
3、「好了！我中了！」有何意義？
運用反覆修辭，表現了他念念不忘的是科舉。因為一旦中舉，經濟狀況、社會地位都能改變。
思考：範進中舉喜極發瘋，在當時類似的狀況並非僅有，課文中哪裡透露這一社會狀況
明確：報錄人在範進發瘋後鎮定的提出了解救方法，可見他見過類似的情形。這也便是範進形象的典型意義所在，從範進身上我們看到的是一批「心豔功名富貴而媚人下人者」的儒生形象。
一、範進中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲劇？結合課文的具體描寫，談談你的看法。
二、範進中舉前後，胡屠戶、眾鄉鄰及張鄉紳對他的態度各有什麼改變？這種變化反映了當時怎樣的眾生相？
三、諷刺是本文突出的藝術特徵。閱讀中把你認為好笑的地方標記出來，想想笑的背後隱含著什麼。
課後作業
以《範進中舉之後》為題，大膽想像，虛構故事，寫一篇500字左右的短文。
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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