《親情之愛》師長情誼PPT(綜合練習)

《親情之愛》師長情誼PPT(綜合練習)

教材感知

1．在由全國婦聯主辦的尋找中國「最美家庭」走進四川——「有家，就有愛」故事分享活動現場，來自成都大邑縣韓場鎮的楊紅民對他的妻子說：「沒有你，我不可能活到今天。對「有家，就有愛」的說法理解不正確的是(　 　)

A．家是我們身心的寄居之所

B．有家就有一切，我們只要懂得享受即可

C．家是我們心靈的港灣

D．家是甜蜜、溫暖、輕鬆的避風港

2．佳佳是七年級學生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都要比其他同學早起，為媽媽做好一天的飯菜，然後跑著去上學。這體現了佳佳(　 　)

①自覺履行了孝親敬長的法定義務　②弘揚了孝親敬長的中華民族傳統美德　③懂事，有感恩之心　④和父母之間沒有愛的碰撞

A． ②B． ①②

C． ①②③ D． ①②④

3．細膩體貼是愛，嚴厲苛責也是愛。下列行為最能體現正確父愛的有(　 　)

①週末爸爸帶我去看球賽　②只要我和同學發生矛盾，爸爸一定會為我教訓同學　③爸爸收入很高，卻教導我要勤儉節約　④爸爸經常打麻將，於是我有了充分的自由

A． ①③ B． ①②

C． ②④ D． ③④

4． 「我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。」這是一位母親的難言與無奈。步入青春期後，我們常常會出現一些逆反心理，這在某種程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應該(　 　)

①端正自己的態度，理解父母的苦心　②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒　③創造機會，多與父母交流、溝通　④不隨意發脾氣，不做讓父母傷心的事情

A． ①②③ B． ①②④

C． ①②③④ D． ②③④

5．七年級(2)班班委會決定舉行「讓愛住我家」的專題討論會，假如你要代表小組發言，你肯定會說的是(　 　)

①和諧家庭的建設，需要家庭成員共同努力②家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾和衝突③我們沒有能力去協調家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創建是大人的事④要以良好的心態面對家庭發展中的問題

A． ①③④ B． ①②④

C． ②③④ D． ①②③

6．材料一　在智慧型手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟體，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態和訊息。為此，不少同學吐槽自己被“監控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈封鎖了父母。

材料二　大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明書！手繪的豈止是一本說明書，它更體現出無數遊子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。

(1)材料一反映了什麼問題？

答：資料一反映了微信、微博等資訊傳媒也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母過度關注，故意設置障礙，將父母屏蔽，影響了與父母的交流。

(2)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談談在建立和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發。

答：①在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和衝突。這需要家庭成員之間互相信任、體諒和包容，也需要有效溝通和溝通。 ②孝親敬長，要從小事做起，細微關懷，成全父母的願望；滿足父母的實際需要；要親近父母，主動與父母進行溝通。

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