《眼睛與眼鏡》透鏡及其應用PPT課件4

《眼睛與眼鏡》透鏡及其應用PPT課件4

一、人眼看物原理：類似相機的凸透鏡成像

角膜、水晶體的共同作用相當於一個凸透鏡。

視網膜則相當於一個光屏。

物體在視網膜上成倒立、縮小的實像

二、人眼看清遠近物體的原理：水晶體的調節作用

人眼看清物體的過程—

視神經細胞受到光的刺激，把這個訊號傳給大腦，我們就看到了物體。

當睫狀體放鬆時，水晶體變薄，遠處來的光線剛好會聚在視網膜上，眼球可以看清遠處的物體。

當睫狀體收縮時，水晶體變厚，近處來的光線剛好會聚在視網膜上，眼球可以看清近處的物體。

三、近視眼及其矯正

1、成因：

水晶體太厚，折射能力太強，或眼球在前後方向上太長，來自遠處的光會聚在視網膜前。

2、矯正：

配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。

四、遠視眼及其矯正

1、成因：

水晶體太薄，折射能力太弱，或眼球在前後方向上太短，來自近處的光會聚在視網膜後。

2、矯正：

配戴用凸透鏡做成的遠視眼鏡。 （老花眼鏡）

創新探究一：

透過水晶體的調節，眼睛可以使不同遠近的物體在視網膜上成清晰的像。眼睛調節的兩個極限點叫遠點和近點。正常眼睛的遠點在無限遠，近點大約在10cm處。正常眼睛觀察近處物體最清晰又不疲勞的距離，大約25cm，叫做明視距離。看書上的字，測出你的明視距離，和其他同學比較一下：正常眼、近視眼明視距離相同嗎？有什麼規律？

1.近視眼的明視距離比正常眼的明視距離短；

2.不同近視眼的明視距離也不同；

3.遠視眼的明視距離比正常眼的明視距離長。

創新探究二：

這裡有幾個老花眼鏡，請同學們自學課本第64頁的科學世界“眼鏡的度數”，然後分組進行討論，設計測量老花眼鏡度數的實驗方案。

知識：

1.透鏡的焦度：透鏡焦距的倒數。 （φ）

公式： φ=1/f （f為透鏡焦距）

單位：φ：m-1 f: m

2.眼鏡度數=透鏡焦度×100

3.凸透鏡的度數以正數表示，凹透鏡的度數以負數表示。

練習

1、人的眼睛是一種“神奇的照相機”，下圖中_______相當於照相機的鏡頭，它能將光線____________(填“會聚”或“發散”)在視網膜上，視網膜相當於照相機的____________。

2.下圖是某人看近處物體時的光路圖，由圖可知他是_______眼(選填「近視」或「遠視」)。若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1．7mm，則該鏡片邊緣的厚度應____1.7mm(選填「大於」、「等於」或「小於」)。

3.光線經眼球的水晶體折射後，能成像於視網膜。下圖是小亮設計的正常眼球成像模型，下列描述正確的是( )

A．凸透鏡相當於視網膜

B．蠟燭相當於水晶體

C．凸透鏡相當於水晶體

D．光屏相當於水晶體

關鍵字：透鏡及其應用教學課件，眼睛和眼鏡教學課件，人教版八年級上冊物理PPT課件下載，八年級物理幻燈片課件下載，透鏡及其應用PPT課件下載，眼睛和眼鏡PPT課件下載， .PPT格式；

更多關於《 透鏡及其應用眼睛和眼鏡 》PPT課件, 請點擊 透鏡及其應用ppt眼睛和眼鏡ppt標籤。

《眼睛與眼鏡》透鏡及其應用PPT課件8:

《眼睛與眼鏡》透鏡及其應用PPT課件8 學習目標 1.人眼主要有哪幾部分組成？ 2.人眼如何看到物體？ 3.人眼如何看清遠近不同的物體？ 4.什麼標誌著透鏡折射本領的大小？ 5.近視眼的形成..

《眼睛與眼鏡》透鏡及其應用PPT課件7:

《眼睛和眼鏡》透鏡及其應用PPT課件7 想想你對自己的眼睛了解麼眼睛是如何看到這些物體的呢一、眼睛1、眼球的結構(1)晶狀體和角膜：共同作用相當於一個凸透鏡(2)視網膜：相當..

《眼睛與眼鏡》透鏡及其應用PPT課件6:

《眼睛與眼鏡》透鏡及其應用PPT課件6 學習目標： 1.了解眼球的構造，知道眼睛是怎麼看清物體的。 2.了解近視眼和遠視眼的成因，並知道近視眼和遠視眼的矯正方法。 3.了解用眼護眼常識。 ..