《表達要得體》PPT下載

描述

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第一部分內容：寫作目標

1.根據寫作目的、讀者對象的特質和應用的場合,進行得體的表達。

2.能夠恰當使用詞語與句子,做到語言表達得體。

3.初步了解感謝信、邀請函、倡議書等應用文的特點,根據其特點選擇得體的表達方式與內容。

教你寫作

表達得體是指根據交際的語境使用語言,也就是根據交際的不同環境選擇恰當的語言來表情達意。有人通俗地說,所謂表達得體就是根據需要說相應的話。這是很有道理的。得體,是語言表達的基本要求。要做到語言表達得體,需要注意下面幾個問題。

1.看準交際對象,掌握分寸。

和他人交流,不能想說什麼就說什麼,而要從對方的年齡、職業、性格等方面的特點出發,說恰當的話,即「對什麼人說什麼話」。同一個意思,對不同的人應有不同的說法;同樣的內容,對不同的對象,表達時的重點也應不同。

2.適應交際場合,巧妙用語。

交際場合包括時間、地點、人物、氣氛等要素。交際場合各種,有喜慶、哀傷之分,有莊重、輕鬆之別。所以,語言表達要與環境氣氛相協調。在喜慶的場合談令人傷感的話,在莊重的氛圍中「搞笑」,都是不得體的。所謂「到什麼山上唱什麼歌」,指的就是要適應不同的場合,說話用語巧妙自然。

3.把握不同語體,用語準確。

不同的語體,往往運用不同的語言材料,適應不同的語境和交際需要,形成各自不同的語言特徵。例如文言詞語典雅、簡潔、莊重,在比較莊重的書面語體如事務語體中經常使用;方言詞語、俚詞俗語等,簡明、通俗、易懂,在口頭語體或書面語體的文藝語體中經常使用。

表達要得體PPT，第二部分內容：例文引路

低碳環保倡議書

敬愛的老師,親愛的同學們:

當你們在舒適整潔的校園里工作或學習時,當你們享受著現代化科技給你們帶來的種種便利時,你們是否越來越真切地感受到:氣候的變化無常、環境的惡化、污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活?

低碳一小步,人類一大步。節能要從大處著眼,小處著手。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環保意識,創建低碳校園,學生環保協會呼籲更多的老師、同學參與到節能減排的隊伍中來。為了我們賴以生存的地球,為了明天的美好生活,讓我們一起從節約“一滴水,一度電,一張紙”做起,共同做到:

一、低碳校園從節約一滴水開始。

1.在學習和教學過程中要注重節水,杜絕水龍頭長流水和實驗結束後用水設備仍然運作等浪費現象,養成良好的節水習慣。

2.拖把堅持快速搓洗,洗手、洗滌美術用具不要直接用流水沖。

二、低碳校園從節約一度電力開始。

1.放學時隨手關燈(包括走廊燈),投影機等教學、實驗設備用完後要及時關閉。

2.離開寢室時,需切斷電腦、熱水器等設備的電源,隨手關燈、關風扇。

3.手機不需要繼續充電時,要及時拔掉手機的充電器。

4.為電腦設定合理的「電源使用方案」。長時間不用,應採用「待機」模式或「休眠」模式,關閉長時間不用的列印設備,減少待機能耗。

三、低碳校園從節約一張紙開始。

1.流轉文件實施網路傳送,節約用紙。

2.紙張盡量雙面使用,雙面列印。

3.盡量少發宣傳單。

四、倡導文明健康的生活方式,自覺養成節約、環保的生活習慣。

1.節約糧食,文明適度用餐。

2.盡量少使用一次性用品。

3.多騎腳踏車,多搭乘大眾運輸工具,為節能減排出力。

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更新時間: 2024-11-19

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