《探究環境污染對生物的影響》人類活動對生物圈的影響PPT課程

描述

《探究環境污染對生物的影響》人類活動對生物圈的影響PPT課程

全球性的大氣污染問題有：

溫室效應

臭氧層破壞

酸雨（空中死神）

溫室效應：

1. 什麼叫做溫室效應？

2.它有什麼危害？

臭氧層破壞：

1.臭氧層有什麼作用？

2.臭氧層空洞的危害？

自學課本，回答以下問題：

1、什麼是酸雨？其ph值是多少？

2.酸雨是怎麼形成的？

3.酸雨有什麼危害？

4.如何防治酸雨？

探究實驗：

酸雨或廢電池浸出液對生物的影響

提示:

用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，pH控制在4。

測定模擬酸雨或廢電池浸出液條件下種子的發芽率。

初步實施探究方案

各組員分工合作，初步實施探究計畫。提示：

1．課堂上完成實驗裝置，對所選用的材料進行初步處理後送到本組的「實驗基地」。

2．課後小組成員繼續分工合作，做好管理、觀察記錄工作。

3．還需做哪些工作才能完成此次探究的整個過程？

預期實驗結果與分析:

1.如果兩個裝置中種子的發芽率沒有差異，表示酸雨對種子的發芽率沒有影響

2.如果用酸雨培養的種子發芽率比較高，表示酸雨對種子的發芽率有促進作用

3.如果用清水培養的種子發芽率比較高，表示酸雨對種子的發芽率有抑製作用

酸雨的危害？

①酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，因此無法被植物吸收利用

②酸雨可以使河川和湖泊酸化，使魚蝦等水生生物的生長發育受到影響，嚴重時造成死亡。

③酸化的水源威脅人類的健康，影響飲用；

④酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡。

如何防治酸雨？

控制酸雨的根本措施是透過淨化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，並做好回收和利用這些污染物的工作。

課堂檢測：

1.酸雨中沒有的成分是（ ）

A 醋酸 B 硫酸 C 水 D 硝酸

2.引起酸雨和溫室效應的主要物質分別是（ ）

A 二氧化碳和二氧化硫 B 二氧化硫和二氧化碳

C 鹽酸和二氧化碳 D 二氧化硫和氮氣

3.家庭中廢電池的處理最好採用（ ）

A.累積起來進行深埋 B.隨手丟入垃圾箱

C.燒掉 D.收集起來交有關部門進行安全處理

4.下面是小丁做「酸雨對生物的影響」探究實驗，過程如下：

提問：酸雨對種子的萌發有影響嗎？

作出假設：酸雨對種子的萌發有影響。

制定方案：

（1）配製好pH為4的模擬酸雨。

（2）在一個培養皿裡放2粒浸泡了一晚的大豆。 （種子上下鋪上濕紗布）

（3）向大豆種子噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察並記錄現象。

實驗結果：培養皿中大豆種子沒有萌發。

實驗結論：酸雨對種子的萌發有影響。

小丁設計的實驗不夠嚴謹，請指出並補充完善。

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更新時間: 2024-10-19

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