《交流與文化傳播》文明的衝撞與融合PPT課件3

《交流與文化傳播》文明的衝撞與融合PPT課件3
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《交流與文化傳播》文明的衝撞與融合PPT課件3

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《交流與文化傳播》文明的衝撞與融合PPT課件3

憶一憶

在古代,戰爭曾促進了民族的交往與文明的傳播,如:_____戰爭(雅典以少勝多打敗波斯軍的著名戰例是_____戰役);

__________東徵建立地跨越三洲大帝國;

__________征服地中海。

世界各地區各民族之間雖然會發生戰爭與衝突,但是,和平共處和友好往來是相互關係的主流。你能舉例嗎?

一、馬可·波羅的東來

想一想:

1.左圖人物是__________,他是_____人,在中國_____朝時來到中國。

2.他的遊記名為__________,被譽為「__________」。

3、他的東來有何影響?

二、四大發明外傳

1.我國何時發明造紙術?

2.右圖人物為造紙術的改進做出重大貢獻。他是誰?哪時期人?

閱讀與思考

1、造紙術的外傳:

東亞——南亞——中亞和西亞——歐洲——美洲

意義:對人類科學文化的進步做出了極重要貢獻。

2.火藥的外傳,始於______代。

3.指南針用於海上導航,始於______時期;大約______世紀後期,經由____________之手傳往歐洲。

4.雕版和活字印刷術,從______世紀末起外傳到亞洲,後經中東傳到歐洲。

5.四大發明的外傳,有何意義?

說一說:

1.在現代,火藥除了軍事作用外,還有什麼用?你知道諾貝爾嗎?

2.中國四大發明的向外傳播,對人類經濟文化的發展做出了極為重要的貢獻。身為炎黃子孫,你有何感想?

三、阿拉伯數字

說一說:

1.阿拉伯數字是阿拉伯人發明的嗎?

2、阿拉伯數字是如何改進傳播的?

3.阿拉伯數字的傳播與應用有何意義?

(1)便利商業貿易活動;

(2)直接促進數學和自然科學的進步

課堂練習(單選)

1.被譽為「世界奇觀之書」的是 ( )

A. 《神曲》 B. 《馬可•波羅行紀》

C. 《一千零一夜》 D. 《幾何原本》

2.阿拉伯數字的運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是( )

A.古印度人,巴比倫人

B.古代阿拉伯人,羅馬人

C.古代印度人,阿拉伯人

D.古代阿拉伯人,埃及人

3.將中國四大發明傳入西方的民族是( )

A.波斯人 B.阿拉伯人

C.印度人 D.蒙古人

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《交流與文化傳播》文明的衝撞與融合PPT課件2 【學習目標】 1、知道馬可波羅來華、四大發明的外傳,阿拉伯數字的發明與傳播等史實,培養探討世界各民族各地區和平交往歷史意義的能力..

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《交流與文化傳播》文明的衝撞與融合PPT課件一、馬可波羅的東來你知道嗎? 為什麼元朝時期有不少歐洲商人、使者、旅行家(包括馬可)陸續東來? 蒙古遠徵的後果元朝開放的政策元朝的..

文件信息

更新時間: 2024-09-07

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