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權威 PPT简介
《出色的老師》PPT課件
讀讀寫寫
流動 揣測 拾金不昧 樂極生悲
至理明言 告誡 困惑 憤憤不平
和藹 重洋 幡然醒悟 公德 迂迴
詞語理解
揣測：推測；猜測。
拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢財不藏起來據為已有。
樂極生悲：快樂到了極點的時候，發生悲傷的事。
至理名言：最正確、最有價值的話。
憤憤不平：因為感到不公平而很生氣的樣子。
幡然醒悟：同翻然，很快而徹底地在認識上由模糊而清楚，由錯誤而正確。
課文講了一件什麼事？
課文講述「我」在美國南加州法律大學讀書時，朋友送我一隻心愛的手錶失而復得的故事，讚頌了那位黑人同學模範地堅持公共道德和遵守規則的優秀品德。
段落結構
第一部分（第1—3自然段）講好朋友倫捷送「我」一隻電子手錶，「我」非常喜愛它。
第二部分（第4—11自然段）講「我」心愛的手錶失而復得的故事。
第三部分（最後2個自然段）寫「我」幡然醒悟，體認到這位黑人同學是一位出色的老師。
第一部分
「常常看著手錶上的時間，揣測倫捷這時候在幹嘛」說明了什麼？
第二部分
1.故事的概要：遺失手錶---尋找手錶---找到手錶---受到處罰
2.「我」對那位黑人同學情感態度的改變是什麼？
第三部分
老人的話讓我明白了什麼？
出色的老師
丟失手錶——尋找手錶——找到手錶——受到處罰
黑大哥：送還—— 檢舉—— 解釋
我：感激── 困惑── 翻然醒悟
課堂練習
1.「優秀的老師」是指（ ），課文讚頌了他（ ）和（ ）的優秀品質。
2「我」對那位黑人同學情感態度的改變是：
（ ）－（ ）－（ ）。
作 業
在學習和生活中，遇到哪些遵守公德的事情，說說自己的想法。
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《優秀的老師》PPT課件3 複習認讀 揣測 拾金不昧 抽屜 和藹可親 至理名言 樂極生悲 憤憤不平 失而復得 坐立不安 赫然 告誡 困惑 居然 遺憾 幡然醒悟 迂迴得 整體感知 赫然 告誡 困惑 居然 遺憾 幡然醒悟 迂迴文 整體感知 回顧課文內容，回顧 居然 遺憾 幡然醒悟 迂迴文 整體感知 回顧課文內容，回顧..
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《出色的老師》PPT課件2 學習目標 1.讀懂課文內容，理解為什麼說黑人同學是一位出色的老師，認識講公德和遵守校規的重要，樹立公德意識，培養自覺遵守校規的精神。 2.有感情地朗讀課..