《唐代的民族關係與對外交往》開放與革新的隋唐時代PPT課件2

描述

《唐代的民族關係與對外交往》開放與革新的隋唐時代PPT課件2

導入新課

唐朝時，我國四周邊境生活著許多少數民族，進行交往的主要有哪些？

學習目標

1.了解回紇、��、南詔等少數民族的社會生活以及與唐朝的關係，了解並掌握吐蕃的社會發展以及與唐朝的友好關係。

2.掌握唐朝開明的民族政策的主要內容及其歷史角色。

3.掌握遣唐使節的史實以及鑑真、玄奘的史實並找出他們的共同點。

4.認識對外開放政策對我國綜合國力提升的重要性與必要性。

探究點：唐朝開明的民族政策

1.概況：

唐朝疆域空前遼闊，民族眾多，統治者實行較開明的民族政策，與週邊少數民族保持友好密切的聯繫。唐太宗被北方少數民族尊奉為「天可汗」。

2.表現：

（1）唐朝與突厥的關係：唐朝多次擊敗突厥，先後設立安西都護府、北庭都護府等機構管理天山南北地區。 （2）唐朝與回紇的關係：唐朝對其進行冊封，曾 3次將公主嫁給回紇可汗，建立了良好的關係。

（3）唐朝與��的關係：唐朝對其進行冊封，與唐朝長期保持和解。

（4）唐朝與南詔的關係：開元年間，唐玄宗冊封其首領為雲南王。

（5）唐朝與吐蕃的關係：

A、7世紀前期

B、唐中宗時

唐蕃通婚的意義：增強了漢藏兩族的經濟文化交流和友好關係。

C、9世紀初

唐蕃結盟，建立會盟碑，這碑成為漢藏兩族團結友善的歷史見證。

探究重點：唐朝的中外交往

1.背景：唐朝開放的對外政策；先進的經濟、文化；對外交通發達。

2.唐朝的對外交通：

3.表現:

(1)日本遣唐使：他們把唐朝先進的政治、經濟制度和科技文化帶回日本，推動了日本的社會改革。日本也參考漢字創制了日本文字，日本社會生活中至今仍保留著唐時的某些社會風尚。

(2)新羅、大食、天竺​​的遣唐使。

4.典型:

（1）玄奘西遊

①時間：627-631年。

②目的地：豚。

③成果：寫成《大唐西域記》一書。

④影響：對中國佛教的發展做出了重大貢獻。玄奘西行造就了中印古代文化交流史上的佳語。

（2）鑑真東渡

①概況：鑑真6次東渡日本，前 5 次均未成功。 754年，第六次東渡成功。

②目的：傳授佛法。

③影響：不僅傳播了佛教，還把唐朝的建築技術、醫藥學以及文學、繪畫等傳到日本，為中日文化交流做出了傑出貢獻。

探究點：唐朝對內民族政策與對外互動的影響

唐代各民族和睦相處，中外交流頻繁，促進了彼此經濟和文化的聯繫與發展，展現了兼容並蓄的盛唐氣度。

拓展提升

回顧已學知識，你還知道哪些中外文化互動的史實嗎？

唐代中外文化交流的史實，對今天建構和諧世界有何借鏡？

課堂小結

唐朝疆域廣大，唐政府實行較開明的民族政策和開放的對外政策。

唐代各民族和睦相處，中外交流頻繁，促進了彼此經濟和文化的聯繫與發展，展現了兼容並蓄的盛唐氣度。

對內

①正確處理與突厥、回紇、��、南詔的關係

②設立軍事行政機構，加強對西域的管轄

③冊封少數民族首領，加強友好關係

④與吐蕃和親與會盟，促進漢藏友誼

對外

①與新羅、日本、大食、豚等國建立友好關係

②遣唐使

③玄奘西遊

④鑑真東渡

隨堂訓練

1.唐朝時，吐蕃生活在（　）

A.雲南高原B.青藏高原

C.蒙古高原D.黃土高原

2.唐朝透過哪些方式加強與少數族群的連結？

答：①經濟文化交流；②冊封； ③聯姻。

3.將下列唐朝對少數民族實行的和親與冊封連結。

和　親 文成公主

皮邏閣（南詔）

冊　封 金城公主

懷仁可汗（回紇）

4.材料解析題。

（1）尺帶珠丹為什麼自稱是唐朝皇帝的舅宿親？

尺帶珠丹自認為是文成公主的後裔，所以自稱為外甥。

（2）唐和吐蕃「和同為一家」有什麼意義？

唐蕃“和同為一家”，有利於漢藏兩族的友好相處，有利於民族團結和國家統一。

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更新時間: 2024-10-21

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