行業分類 | 格式 | 大小 |
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北師大版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《複製科技的倫理問題》PPT課件
教學目標
1.了解人與克隆人的差異與聯繫
2.了解文章的觀點,學習論證的方法
3.體會科學家對人類負責的精神
掃除朗讀障礙,累積字詞
畸形 劣等 截然不同
歧視 供體 煞車
默讀課文,整體感知
1.把握文章思路
一:什麼是「克隆人」。
二:反駁倫理上可以複製人的理由。
三:辨析反對克隆人的理由。
四:結論:技術可行的,在倫理上不應該做
2.說說克隆人和人的差別是什麼?
3.一句話概括作者的觀點。
整體感知 合作探究
1.對於克隆人有人支持、有人反對,他們各有理由。那麼他們的理由分別是什麼呢?作者又是怎樣分析的?
2、本文各項推論論證的共同前提
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課堂小結
所應用的論證方法
舉例論證、道理論證 、正反對比論證
正反對比論證:
反面論證:「辯護」全節及「反論證」節的前半部均為反面論證。
正面論證:「對克隆人的根本性的反論證」四點為正面論證。
課堂寄語
同學們:科技是一把雙面刃在運用新科技、新發明的過程中,我們應趨利避害,防患於未然,以更好地造福人類, 這也是科學精神的一部分。
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文件信息
更新時間: 2024-09-07
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