《曇花》PPT課件

《曇花》PPT課件

第一部分內容：學習目標

1.學會本課8個生字，理解「茁、雅」的意思。

2.初讀課文，理清文章脈絡，初步掌握課文大意。

3.借助圖片，結合文本在初讀中欣賞曇花的美，激發學生對曇花的喜愛之情。

透過上一堂課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。

曇花PPT，第二部內容：課堂問題

核心問題：

你從文中得到什麼啟示？

串珠問題：

1.一讀：讀課文，課文的主要內容是什麼？

2.二畫：畫出文中描寫曇花的樣子的句子。

3.三思：對曇花樣子的描寫反映了作者怎樣的心情？

4.四悟：李小龍夢裡的那盆曇花代表的是什麼？

曇花PPT，第三部內容：品讀釋疑

品析：李小龍好像在做夢。

自己夢寐以求的事情突然出現在自己的眼前，李小龍的大腦還沒有轉過彎來，心理上還沒有完全接受。他興奮得就像在夢裡一樣。這樣說把李小龍那種興奮的心情刻畫得淋漓盡致。

曇花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的雲。花心淡黃，淡得像沒有顏色，淡得真雅。它一面舒展著肢體，一面吹出醉人的香氣。啊呀，真香呀！香死了！

這一段是對盛開的曇花的描寫。生動形像地寫出了曇花的特點，寫出了它的美。

認識狀物

概念

狀物就是描繪事物。一般來說，狀物重在突顯描寫物件的形狀、姿態、色彩以及其動靜變化等。

作用

能生動形像地把事物呈現在讀者面前。

運用

見「課後練習單」第二、2題。

同學們剛才已經跟著老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!

曇花PPT，第四部分內容：問題答疑

核心問題：

你從文中得到什麼啟示？

我們要努力去追求、創造美。

串珠問題：

1.一讀：讀課文，課文的主要內容是什麼？

課文寫的是夏老人送給李小龍曇花後李小龍養曇花、盼開花、賞曇花、夢曇花的故事。

2.二畫：畫出文中描寫曇花的樣子的句子。

曇花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的雲。花心淡黃，淡得像沒有顏色，淡得真雅。它一面舒展著肢體，一面吹出醉人的香氣。

3.三思：對曇花樣子的描寫反映了作者怎樣的心情？

表達了作者對曇花的喜愛。

4.四悟：李小龍夢裡的那盆曇花代表的是什麼？

夢裡的那盆曇花代表的是他心目中美好的生活。

曇花PPT，第五部分內容：課文主旨

課文透過講述夏老人送給李小龍曇花後，李小龍養曇花、盼開花、賞曇花、夢曇花的故事，告訴我們美好生活需要我們努力去追求、創造的道理。

走近中華傳統文化

【曇花的傳說】

韋陀花很特別，常選在黎明時才綻放，相傳曇花和韋陀尊者有一段哀怨纏綿的故事，所以曇花又叫韋陀花。

【有關曇花的成語】

優曇一現　曇花一現

曇花PPT，第六部分內容：課堂小結

曇花真美呀，難怪李小龍白天，夢裡心心念念想著曇花。同學們，愛美之心人皆有之，我們要和美麗、美好的事物同行，同時也要精心呵護身邊的美好。

曇花PPT，第七部分內容：當堂檢測

一、看拼音，寫字詞。

春天來了，五yán()六色的花從shuì()夢中xǐng(​​)來，shū()展著四zhī()，爭先恐後地綻開笑臉，散發出陣陣dàn　yǎ()的香味。

二、我會查字典。

1． 「茁」用部首查字法，應先查部首______，再查________畫，讀音是________。

2． 「雅」用音序查字法，應先查大寫字母______，再查音節______。 「雅」在字典中的解釋主要有：①合乎規範的；②高尚；不粗俗；③敬辭，用於稱對方的情意、舉動；④交情。在「花心淡黃，淡得像沒有顏色，淡得真雅」中「雅」應選第______種解釋。

三、把下面的四字字補充完整，並依要求做題。

(　 )(　 )一現　 歡歡(　 )(　 )

嫩(　 )嫩(　 ) 目不(　 )(　 )

1． (　)比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現不久就消逝。

2．表示注意力集中的字詞是()，我還能寫出這樣的字(　)。

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《曇花》PPT:

《曇花》PPT 第一部分內容：學習目標 1.正確認讀1個要求會認的生字，掌握8個要求會寫的生字，理解曇花一現、目不轉睛、舒展等詞語的意思。 2.正確、流暢、有感情地朗讀課文。 3.初步..