《改革發展中的教育》科技教育與文化PPT課件3

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《改革發展中的教育》科技教育與文化PPT課件3

一個人擁有豐富的知識和沒有知識會有怎樣的不同？

（提示：可從對他個人發展的影響、對社會所做的貢獻兩方面來談）

舊中國教育概況

（為帝國主義、封建主義、官僚資本主義服務，是半殖民地半封建社會的產物）

在舊中國，文盲佔全國人口的90%，學齡兒童的入學率只有20%，而工農子女幾乎被剝奪了入學的權利。

新中國成立至「文革」前17年教育成就

（教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動結合）

新中國成立後，大力改革和發展教育事業，強調學校必須向工農開門。

發展中小學與新建大批高等院校及中等專業學校並舉。

《義務教育法》規定：“凡滿六週歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到七歲入學.”

國家對接受義務教育的學生免收學費，國家設立助學金，幫助貧窮學生就學。

有同學說：我們上學是家長和學校的事，家長和學校讓上學就上，不讓上學就不上。你認為對不對？為什麼？

上學是我們的自己的事，就是我們對國家和社會的義務，也是我們接受教育的權利，必須依法執行。

1.國家實施科教興國的戰略為什麼把教育擺在優先發展的戰略地位？

「知識經濟」已進入人類文明發展的歷史進程，科技進步成為經濟發展的決定性因素，科技實力成為衡量國家實力強弱的重要指標。人才是科技進步和經濟社會發展最重要的資源，國民素質的提升和人才的培養，基礎在教育。所以要優先發展教育。

2、把教育擺在優先發展的戰略地位」有哪些具體要求？

國家重視高等教育

１、我國高等教育發展如何？

２、在科技方面取得了哪些成績？

課堂訓練

1． （2010·福州中考）鄧小平說：「一個十億人口的大國，

教育搞上去了，人才資源的巨大優勢是任何國家都比不了的。 」

保障中國「十億人口」基礎教育的是（ ）

A． 《中華人民共和國義務教育法》

B． 《勞動與社會保障法》

C． 「 863」計劃

D． 《中華人民共和國民法通則》

2.（2010·龍岩學業考試）黨和政府實施「科教興國」的策略開始於（ ）

A． 20世紀初 B． 1980年代

C． 1990年代 D． 21世紀初

3.（2010 年日照學業考試）在黨和政府實施的教育發展策略中，作為科教興國奠基工程的是（ ）

A．素質教育 B．九年義務教育

C．職業教育 D．高等教育

4.（2010·福建中考）2010年「兩會」政府工作報告強調，要促進義務教育均衡發展。義務教育屬於（ ）

A．幼兒教育 B．基礎教育

C．職業教育 D．高等教育

科學進步、經濟繁榮和社會發展，從根本上取決於提高勞動者的素質，培養大批人才，我們必須把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德和科學文化水平，這是實現我國現代化的根本大計。

請回答：

（1）材料中提出“把教育擺在優先發展的戰略地位”，為此國家採 取了哪些措施？

1986年頒布了《中華人民共和國義務教育法》，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程；實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針；從1985年起，規定每年的9月10日為教師節；重視發展少數民族教育…

（2）依據資料說明發展經濟、科技、教育三者的關係是什麼？

發展經濟靠科技，而發展教育又是發展科技的基礎。

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更新時間: 2024-09-08

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